我意思是说要提前储备，那些超高总分的，在初中已经储备很多了。
其实就是提前学了。
竞赛生其实是最高效最深入的提前学，虽然学的内容不一样，但能力会覆盖校内知识。
例如我娃学高中数学，其实学得很生疏，如果直接刷课本的题会消耗大量的时间，还难以深入。我们刷华二数学强基使所学迅速深化，而具备刷华二的能力又出于校内数竞班学习的辅助，如此就拓展了数学学习的能力。
跟风刷那个版友娃是大牛，足以证明娃的天赋。如果他未经一试二试的淬炼，采用校内题海战术，我觉得天花板达不到现在这么高，同理，如果我娃没有校内数竞班的学习，我娃也比现状低。
就是说通过更高更难的学习来降维校内，才更容易建立信心，也更容易看到突破的希望，而乐于学习。
这是一种学习方式的选择，能考600+的非竞赛学生都可以选择这种学习方式，这种学习方式看着慢，实则快。以前讨论小奥的时候，讨论过的“慢就是快”
你娃高三了，也不可能改学习方式，调整状态就好。
【 在 myopiayy 的大作中提到: 】
: 学有余力的话当然应该扩展知识面，也更容易保持对学科的兴趣。
: 但是当应付课内都很吃力的时候，就没能力储备啥了
: 发自「今日水木 on iOS」
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