你要是决定冲一把更好的高中，我就想说一句：不同高中的风格，包括卷的程度，卷的氛围，学校对整体素质、课外活动、体育运动、课外阅读的重视不重视，老师的整体敬业精神，学校的教研水平，学校对高考数据的掌握情况，甚至学校对校排到区排、市排的换算，在高考估分上的经验，等等，都对孩子有影响。

【 在 nanoLi 的大作中提到: 】
: 是，我觉得高考中学生个人因素占80%。哪个学校的老师对这种普娃都够够的，这些学校够不上985的，那主要还是看看孩子自身的能力差别。
: 我上届统筹生说有些小强学校分数够了可以直接承诺实验班，他分数好像是496。如果分数不够，我们就转头区内重点校实验班，虽然剩下的名额也不多了，但是三年的流动性很好，只要成绩够，就可以冲击高三最强实验班。
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