这里是（严格执行某些学习方法的）小朋友高于（某些）成年人，也高于大多数不这么做的小朋友

你从事实中抓取重点这一块就不对

学习方法提高知识积累的速度，知识积累又提高学习学习方法的效率，这就是西蒙学习法里用复利和指数增长描述的的内容呀。你不先学相关内容，自己想一半，当然逻辑对不上。

【 在 Oliver87 的大作中提到: 】
: 呼唤逻辑啊....
: 小朋友在某些方面的学习效率高于成年人，我压根不反对啊，因为这恰恰说明了所谓的“学习方法”不重要
: 但你要论证的是成年人在某些方面的学习效率高于小朋友是因为“学习方法”而不是知识积累。
: ...................
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修改:zyd FROM 171.222.187.*
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