人为制造差距，激发学生主观能动性自我修复差距。
达尔文主义，优胜劣汰适者生存。我个人觉得最倒霉应该是那些校额到校生，本来和头部生就有基础差距，还被学校高难度试题打压，积累不到自信心很容易自我放弃
【 在 fufubuaa 的大作中提到: 】
: 现在孩子在小强高中的实验班，看他们的学案和考试卷难度远高于高考。孩子初中也没怎么超前学，目前学的挺吃力，勉强跟在后面。只怕难度没搞成，基础还不扎实。
: 我的意见是用不着搞这么累，适当提升一下，考个差不多的大学就行了，不过这样就得牺牲高中里的期中、期末考试。孩子还挺放不下的。
: 是我对高考
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发自「今日水木 on 已读乱回」
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