思路感觉很对路，但是压力也太大了，能不能先做到0、1、2，然后加一点有趣的阅读，别接着就干新概念。
背单词有困难的孩子，也许能靠多阅读去记单词
【 在 loisa 的大作中提到: 】
: 小学高年级就没有怎么额外学过英语（校内每次都99，只错一个听力，娃有毛病，做听力的时候要去做后面的题）
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: 孩子背单词金鱼记忆，背了就忘，有一定考试技巧。所以比如考KET，PET倒是可以突击，然后考完就跟失忆一样，具体表现也是一段时间读的少了，就有词汇量还不到1000的感觉
: 家长
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