我们竞赛班老师都说“脸皮要厚一点”
孩子脸皮要厚一点，实在追着写就糊弄一下，慢慢来。
我感觉如果仅仅是学，竞赛也没那么难，但阻碍肯定有，有些东西坚持一下就过去了，即使是高中的课内数学也不是一帆风顺的，有些不常用的内容也容易忘，要磨几次。
目的也不是一定要取得成绩，学竞赛内容对孩子思维的提升确实最高效，哪怕与高考无直接关联。
我娃仅学了课内的物理知识，完全没拓展，额外练习都没有，却能直接去做小绿本的内容，为什么？
因为除了物理知识外，都转变为数学问题了，用数学思维就能解出来。
我们不会去拓展物理，我们要等到接近数学的边际学习效应后，才会再拓展新学科。
【 在 o00000000 的大作中提到: 】
: 无用的作业非常讨厌，不写就会触动任课老师的权威
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