你这个能解决初中语文考试，解决不了高考

高考要求理解的具体化和深入化，表达的个性化和深刻化
有套路，也必须用套路，但不是只有套路。套路的应用建立在足够的审美、情感和信息基础上，只有公式是不行的

不是说不能用逻辑、规则这些所谓的“源头”去应对高考语文，完全可以，只是那是一条更耗时、更繁琐、性价比更低的路

【 在 scubawh 的大作中提到: 】
: 语文谈“共情”可能是错误的引导
: “语文学不好因为共情不好”这种说法可能就是错的，而且完全把语文学习引入歧途，说这话的，即使语文好，也没明白为什么自己语文就好了，按我现在修正的理解，语文好和共情是两码事。
: 如果让我重新学语文，我肯定会尝试剥离自己的主观去学习，源头其实和理科一样，学理科可不会自己加戏，都是按规则来推理，语文应该也是这样，按语文自身逻辑推理。
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