没啥共情
就是根据题设条件求结论
根据给定文本求最可能的方向
只不过这个推理不是按照严格的逻辑
还要掺杂很多文化背景常识之类的东西
【 在 scubawh (scubawh) 的大作中提到: 】
: 语文谈“共情”可能是错误的引导
: “语文学不好因为共情不好”这种说法可能就是错的，而且完全把语文学习引入歧途，说这话的，即使语文好，也没明白为什么自己语文就好了，按我现在修正的理解，语文好和共情是两码事。
: 如果让我重新学语文，我肯定会尝试剥离自己的主观去学习，源头其实和理科一样，学理科可不会自己加戏，都是按规则来推理，语文应该也是这样，按语文自身逻辑推理。
: 混乱原因是老师没说清楚语文到底教什么。
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