我认为学习套路是非常必要且高效的学习方式，套路就是形式，让所有人拥有一个简洁、高效、合理的形式体系是非常有必要的，它就是语文体系的度量衡。
我觉得语文教学还是有问题的，就是有意无意的回避套路这种说法，回避套路的形式总括属性，而专注于零散的各类知识点，学习被打散了，有天赋的人能自我收拾总结出来，而大多数人没法形成有机的形式体系，这造成了大多数人语文形式逻辑的混乱。
感觉套路被妖魔化、低级化，其实套路应该是形式的科学化，是高级的。
很多人认识不到套路，已经说明了曾经语文教育的失败，曾经的教育没有明确“形式”的总纲作用，而教学直接就“散”了，散而不聚，最终很多人都是零散的知识点，随着知识点的遗忘就没啥了。
应该明确的告诉学生，学习语文就是建立套路体系（形式体系），所有学习的知识点都是填充这个体系的，体系就是铁打的营盘，知识就是流水的兵。
不知我的理解对不对？是否有操作性？
【 在 tokilltime 的大作中提到: 】
: 是个很“专业”的事 这种感觉
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