我觉得还是不要和其他人比，能能否做完，是否影响第二天的听课效率。
和孩子商量能否少做一部分很简单的作业或者简单老师又不抽查的作业，
感觉和老师反馈也没有用。只能自己想办法调节。
【 在 happyyuans 的大作中提到: 】
: 昨天晚上数学作业16开两页，物理一张8开卷子，两页16开练习册。语文英语还有作业，具体没问。
: 孩子吭哧吭哧做到11点。期间主动问了我个物理问题，我很多年不用了，也是跟他一起琢磨了一会儿跟他讲了下，感受就是他的课堂效率不高，我相信问我这个问题，老师课上肯定讲了，他肯定是没听或者没听懂。
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我也觉得楼主家这个提前学没利用好，至少在提前学的时候解决掉基础题和中档题，然后上课紧跟老师解决压轴题，当然提前学的时候能解决压轴题就更好了
【 在 whatswrong 的大作中提到: 】
: 作业的事儿，说实话，我连自己孩子都劝不了。很多自律孩子在学校就能完成很大一部分作业。我看你提了一句“浅浅的提前学”，和没 ...
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我们也初二，副科作业几乎不做，但每天也得11点了
【 在 happyyuans 的大作中提到: 】
: 昨天晚上数学作业16开两页，物理一张8开卷子，两页16开练习册。语文英语还有作业，具体没问。  
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: 孩子吭哧吭哧做到11点。期间主动问了我个物理问题，我很多年不用了，也是跟他一起琢磨了一会儿跟他讲了下，感受就是他的课堂效率不高，我相信问我这个问题，老师课上肯定讲了，他肯定是没听或者没听懂。
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发自「今日水木 on 23013RK75C」
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作业做不完，除了书写快慢之外，和孩子的学习状态和掌握程度密切相关。我们一方面想通过作业发现知识漏洞、巩固学习成果，另一方面又想保证孩子的睡眠和学习兴趣，这时候就需要取舍了。我娃学校的一个特级老师给的建议是，如果孩子把时间都利用好了，还真写不完，那么可以考虑跳过自己确定会的内容、只写自己不会的；还可以考虑就单双数跳着写，比如只写单号题目。

初中，应该开始逐渐养成好的学习习惯了，包括预习、课堂、练习和复习备考各个环节。

【 在 happyyuans 的大作中提到: 】
: 昨天晚上数学作业16开两页，物理一张8开卷子，两页16开练习册。语文英语还有作业，具体没问。
: 孩子吭哧吭哧做到11点。期间主动问了我个物理问题，我很多年不用了，也是跟他一起琢磨了一会儿跟他讲了下，感受就是他的课堂效率不高，我相信问我这个问题，老师课上肯定讲了，他肯定是没听或者没听懂。
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家长有时间可以帮着做些价值没那么大的题



【 在 happyyuans 的大作中提到: 】
: 昨天晚上数学作业16开两页，物理一张8开卷子，两页16开练习册。语文英语还有作业，具体没问。
: 孩子吭哧吭哧做到11点。期间主动问了我个物理问题，我很多年不用了，也是跟他一起琢磨了一会儿跟他讲了下，感受就是他的课堂效率不高，我相信问我这个问题，老师课上肯定讲了，他肯定是没听或者没听懂。
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