- 主题:因材施教四个字原来可以写这么长
我们孩子那会儿都有分班的也有分层,但是明显更高更大层面的以及舆论压力都是不能这样的,这么干的会冒很大的风险和压力;那会儿的主流舆论都是国内太应试所以有条件的家庭都要把孩子送到国外。。。
现在看来上述奋斗目标基本都达成了
【 在 tokilltime 的大作中提到: 】
: 有分班真的狠狠羡慕
--
FROM 123.121.181.*
我这没有分班的 主打一个躺平
美国还是要激进很多 而且头部校竞争也很激烈
【 在 qianyishi (qianyishi) 的大作中提到: 】
: 我们孩子那会儿都有分班的也有分层,但是明显更高更大层面的以及舆论压力都是不能这样的,这么干的会冒很大的风险和压力;那会儿的主流舆论都是国内太应试所以有条件的家庭都要把孩子送到国外。。。
: 现在看来上述奋斗目标基本都达成了
: 【 在 tokilltime 的大作中提到: 】
: : 有分班真的狠狠羡慕
--
FROM 142.179.4.*
你们中学也这样么?
【 在 tokilltime 的大作中提到: 】
: 我这没有分班的 主打一个躺平
: 美国还是要激进很多 而且头部校竞争也很激烈
--
FROM 123.121.181.*
公校完全不这样 爱咋咋地
私校作业很多 娃天天睡很晚 我有点后悔
【 在 qianyishi (qianyishi) 的大作中提到: 】
: 你们中学也这样么?
: 【 在 tokilltime 的大作中提到: 】
: : 我这没有分班的 主打一个躺平
: : 美国还是要激进很多 而且头部校竞争也很激烈
--
FROM 142.179.4.*
私校是不是就是那类精英学校,也很卷的那种
那没有分层么或者像S家小娃那样跟学校商量少上或少写作业?
【 在 tokilltime 的大作中提到: 】
: 公校完全不这样 爱咋咋地
: 私校作业很多 娃天天睡很晚 我有点后悔
--
FROM 123.121.181.*
没有 私校就是环境好点 课外项目多点 老师抓得紧点 其他也没什么特别的 当然我娃去的也不是最贵的
有个说法是这边老师都想去公校 干活不累退休福利好 私校不是第一选择 就会导致公私差别更多是管理机制的差别 这个说法真的假的我也不知道
【 在 qianyishi (qianyishi) 的大作中提到: 】
: 私校是不是就是那类精英学校,也很卷的那种
: 那没有分层么或者像S家小娃那样跟学校商量少上或少写作业?
: 【 在 tokilltime 的大作中提到: 】
: : 公校完全不这样 爱咋咋地
--
FROM 142.179.4.*
道理是这样的,不过学生水平差别很大,学不明白的时候,想要真的理解确实太难了
就算分了两种班,每个班里的学生也差距很大。搞竞赛的高级班也用不着听,不爱学习的低级班也勉勉强强
- 来自 水木社区APP v3.5.7
【 在 SpringZ 的大作中提到: 】
: 写得很好啊,特别是“在这种情况下,学生可能会依赖记忆解题步骤来获得短期的考试成绩,而不是发展更深层的理解和独立思考能力。如果在学生尚未准备好独立应对课程要求时就提高强度,可能会对其自信心、学习兴趣以及对数学的整体印象产生负面影响,也可能进一步影响其今后数学课程的学习体验。”这段。我觉得现在很多中学生甚至竞赛生都在这个坑里,背好了公式和技巧甚至会用,但却没能力独立把公式推出来。
--
FROM 73.140.196.*
发现明面上整个初中阶段没有分数,老师悄悄的还是打分了,就是在学期报告上不明说
- 来自 水木社区APP v3.5.7
【 在 tokilltime 的大作中提到: 】
: 翻译:学得好的去快班 学得不好的去慢班 动态分流 以后还调
:
: 剩下的内容统称为“我已经在努力委婉了”
--
FROM 73.140.196.*
原来我以为高中学霸们说只花30%精力在课内是凡尔赛,现在才理解其实是根本拿不出更多的时间学习。各种活动把时间都占满了
- 来自 水木社区APP v3.5.7
【 在 tokilltime 的大作中提到: 】
: 没有 私校就是环境好点 课外项目多点 老师抓得紧点 其他也没什么特别的 当然我娃去的也不是最贵的
:
: 有个说法是这边老师都想去公校 干活不累退休福利好 私校不是第一选择 就会导致公私差别更多是管理机制的差别 这个说法真的假的我也不知道
--
FROM 73.140.196.*
高中吗?我们现在平均每天都不到一个小时作业
- 来自 水木社区APP v3.5.7
【 在 tokilltime 的大作中提到: 】
: 公校完全不这样 爱咋咋地
: 私校作业很多 娃天天睡很晚 我有点后悔
--
FROM 73.140.196.*