- 主题:发现数学和物理好像关系不大
那你挺有想法的，能说说吗？
我个人认为女孩不宜拔尖，缘由就是女孩太感性，如果男孩感性为主，也是不适合拔尖的。
和性别本没关系，和感性、理性有关系，女孩更感性，所以就和性别有点关联度了。
【 在 y1212y 的大作中提到: 】
: 是我拉着不让冒，我是拖后腿家长如果排名我肯定第一。
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FROM 221.223.198.*
我觉得和个人有关，和性别关系不大，我家孩子是女孩，应该算拔尖？（初二上学期期末430/440，年级第一）
你说我娃一点没有光环，我觉得她肯定有，但是因为这个光环太把自己当回事，有偶像包袱，那确实没有
所以我觉得你不要和性别关联，个体差异而已
【 在 scubawh 的大作中提到: 】
: 那你挺有想法的，能说说吗？
: 我个人认为女孩不宜拔尖，缘由就是女孩太感性，如果男孩感性为主，也是不适合拔尖的。
: 和性别本没关系，和感性、理性有关系，女孩更感性，所以就和性别有点关联度了。
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FROM 124.127.176.*
是的，她特别感性，而且从生下来养育的道德标准高的孩子（我现在发现是我养错路了），应付不了那些女生之间的阴阳风气，小学时才华露过，已经被小团体针对过，后来我选择了低调，一直没上什么任何的辅导班，她自己本身坐得住的性子，喜欢自己钻研，就这样自己学成绩也在班的前几，但我现在发现，数学她自己研究一道题时间太长，我也耐心不足，看着心疼，是我想让她做题时长减少点时间，就想着还是找老师吧，我是理科能力不足的家长也辅导不了。
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【 在 scubawh 的大作中提到: 】
: 那你挺有想法的，能说说吗？
: 我个人认为女孩不宜拔尖，缘由就是女孩太感性，如果男孩感性为主，也是不适合拔尖的。
: 和性别本没关系，和感性、理性有关系，女孩更感性，所以就和性别有点关联度了。
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FROM 114.241.32.*
我的想法经历了我家大娃的验证。
我家大娃非常感性，小学及之前，娃妈就要求大娃第一名，大娃也确实屡次第一名，我就常说“态度认真就行，不要第一名”，常争吵，回来我也不管。
幼升小时，我觉得也要去个好小学，那时松，费些精力也就去了，小学大娃学习确实不错，班级也是所在年级的最强班级，娃能前5，娃妈依然要求第一，拿不到前3名都觉得“怎么这么差啊！”
因为教育的问题，我和娃妈经常争吵。小娃当时显示废材，娃妈和岳母急吼吼地教育，我觉得教育方式不行，揣测会引发很多问题，我家大娃已经有迹象了，所以我强势接管了小娃，她们不能插一句话，教养问题都得征求我同意，但岳母顽固输送一些小伎俩，我就吼岳母，也打过小娃几次。
大娃于4-5年级被岳母喂养成游戏深度成瘾后，我慢慢接管了大娃，到5下清除了大娃所有课外班，至今大一也没有清除游戏的余毒。
感性导致维度不宽广+争第一导致心态虚浮+游戏成瘾磨灭自控与自驱=几乎无解。
如我在婴幼儿阶段介入大娃教养，我会针对他的思维训练下手，通过深入思维来磨灭感性特质；我不会争第一但会鼓励娃敲打高手为乐，能敲就敲一下，敲不到就自己玩；我不会让娃游戏深度成瘾，至少小学3、4、5年级的最敏感关键期会摁住，这段时间是游戏瘾的根。
大娃考上了联大，如教育得当，大娃考个211应该没问题的。
【 在 y1212y 的大作中提到: 】
: 是我拉着不让冒，我是拖后腿家长如果排名我肯定第一。
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FROM 221.223.198.*
我是通过感性、理性来推导的，本和性别没关系，我说的很清楚了。
你娃理性够，所以拔尖没事，特别感性的孩子拔尖潜在危害性很大的，最终都要还的，这就是均衡。
【 在 letian2006 的大作中提到: 】
: 我觉得和个人有关，和性别关系不大，我家孩子是女孩，应该算拔尖？（初二上学期期末430/440，年级第一）
: 你说我娃一点没有光环，我觉得她肯定有，但是因为这个光环太把自己当回事，有偶像包袱，那确实没有
: 所以我觉得你不要和性别关联，个体差异而已
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FROM 221.223.198.*
很好，你家里人多方法就多，看来你是个聪明的家长能找到适合自己孩子的方法。
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【 在 scubawh 的大作中提到: 】
: 我的想法经历了我家大娃的验证。
: 我家大娃非常感性，小学及之前，娃妈就要求大娃第一名，大娃也确实屡次第一名，我就常说“态度认真就行，不要第一名”，常争吵，回来我也不管。
: 幼升小时，我觉得也要去个好小学，那时松，费些精力也就去了，小学大娃学习确实不错，班级也是所在年级的最强班级，娃能前5，娃妈依然要求第一，拿不到前3名都觉得“怎么这么差啊！”
: 因为教育的问题，我和娃妈经常争吵。小娃当时显示废材，娃妈和岳母急吼吼地教育，我觉得教育方式不行，揣测会引发很多问题，我家大娃已经有迹象了，所以我强势接管了小娃，她们不能插一句话，教养问题都得征求我同意，但岳母顽固输送一些小伎俩，我就吼岳母，也打过小娃几次。
: 大娃于4-5年级被岳母喂养成游戏深度成瘾后，我慢慢接管了大娃，到5下清除了大娃所有课外班，至今大一也没有清除游戏的余毒。
: 感性导致维度不宽广+争第一导致心态虚浮+游戏成瘾磨灭自控与自驱=几乎无解。
: 如我在婴幼儿阶段介入大娃教养，我会针对他的思维训练下手，通过深入思维来磨灭感性特质；我不会争第一但会鼓励娃敲打高手为乐，能敲就敲一下，敲不到就自己玩；我不会让娃游戏深度成瘾，至少小学3、4、5年级的最敏感关键期会摁住，这段时间是游戏瘾的根。
: 大娃考上了联大，如教育得当，大娃考个211应该没问题的。
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FROM 114.241.32.*
其实吧 再怎么折腾 都会回归本心
【 在 scubawh 的大作中提到: 】
: 我是通过感性、理性来推导的，本和性别没关系，我说的很清楚了。
: 你娃理性够，所以拔尖没事，特别感性的孩子拔尖潜在危害性很大的，最终都要还的，这就是均衡。
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FROM 111.198.57.*
教育很难的 就像广东某人开农庄 离婚带着娃从小住
接待游客 感觉从小其乐融融
结果出国没几天
美国藤校埃默里大学的学生报“The Emory Wheel”报道，3月5日，该校牛津学院哲学专业一年级学生张一得（Dave)意外去世。
【 在 y1212y 的大作中提到: 】
: 很好，你家里人多方法就多，看来你是个聪明的家长能找到适合自己孩子的方法。
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: 巍
: ...................
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FROM 111.198.57.*
感性的主要危害是对自己心理思维的影响，追捧比打压更易于毁掉一个非常感性的人。
当感性的人自我认知明显超越该有的位置，危害就潜伏在身边了，爆发就是时间问题。
能研究数学非常好啊，时间长更好，属于理性思维的磨练，时间长说明她在尝试各条思维路径及路径的深化，是否做出题反而是其次的了。一定不能打断她的状态，别人求都求不来呢。
理性足够，她的感性就会是美丽的花朵，不然就是刺。
【 在 y1212y 的大作中提到: 】
: 是的，她特别感性，而且从生下来养育的道德标准高的孩子（我现在发现是我养错路了），应付不了那些女生之间的阴阳风气，小学时才华露过，已经被小团体针对过，后来我选择了低调，一直没上什么任何的辅导班，她自己本身坐得住的性子，喜欢自己钻研，就这样自己学成绩也在班的前几，但我现在发现，数学她自己研究一道题时间太长，我也耐心不足，看着心疼，是我想让她做题时长减少点时间，就想着还是找老师吧，我是理科能力不足的家长也辅导不了。
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FROM 221.223.198.*
是很难的，是我养的问题，如果再养一遍，不要用中国传统文化的思想去养了，道德标准不要太高，尽管我如此热爱
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【 在 gambol 的大作中提到: 】
: 教育很难的 就像广东某人开农庄 离婚带着娃从小住
: 接待游客 感觉从小其乐融融
: 结果出国没几天
: 美国藤校埃默里大学的学生报“The Emory Wheel”报道，3月5日，该校牛津学院哲学专业一年级学生张一得（Dave)意外去世。
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