- 主题:竞赛的核心能力是什么？
不管是啥，人群中肯定都是百里挑一。买本书来装B和一天到晚扯淡，这种肯定和竞赛是没半毛钱关系的
【 在 yingzh 的大作中提到: 】
: 快速的理解力？超强的记忆力？还是灵活的思路？
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: FROM 60.186.143.* [浙江–杭州 电信]
--发自 ismth(丝滑版)
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FROM 220.181.3.*
我听说是这几年如果战略放弃某些题，专门刷某部分题，运气好能进。
【 在 mshuaao 的大作中提到: 】
: 高考数学可能有很多套路，但竞赛极少。可以看看一些命题人的文章，cmo、imo等选题思路就是要新颖。光靠记忆一些答题套路是进不去国集的。
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FROM 123.116.122.*
老师很多种
有初期学习能带你如何思考，czw就是这种里最好的之一。
还有些老师靠带队经验，知道该干什么，知道怎么干，看人也准，但个体能不能成，学生得拿自己的天赋去兑现，甚至遇到搞不定的题，得学生来讲。
还有奇怪的供过题的来当老师
还有运气好碰到邓乐言这种学生的
还有念标答也可能翻车的。
第二种带出来好成绩的学生多，强度也高，经验丰富的能给个别突出学生找出缺点，给找专题提高。
【 在 yingzh 的大作中提到: 】
: 那老师起的主要作用是什么？--发自 ismt ...
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FROM 114.254.1.*
感觉以前竞赛可能偏这些和专注能力，能够一直投入精力持续学习。但近几年一些科目
需要提早很多开始学的就需要心理上得早熟了，发育早的会更有优势。有些人就是发育
的晚到一定年龄才能理解一些知识就来不及了。
【 在 yingzh 的大作中提到: 】
: 快速的理解力？超强的记忆力？还是灵活的思路？
: --发自 ismth(丝滑版)
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FROM 58.57.86.*
最顶尖的数竞生小学发育就够，次顶尖初中也够，天赋再低点高中足够保送了，高中都不行的不具备竞赛能力，怎么发育也没用。
【 在 greenxiayi 的大作中提到: 】
: 感觉以前竞赛可能偏这些和专注能力，能够一直投入精力持续学习。但近几年一些科目需要提早很多开始学的就需要心理上得早熟了，发 ...
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FROM 114.246.239.*
指的是本来发育成熟潜力够的那波，大部分人不管成熟不成熟都没法靠这个保送。心智
不成熟时有些知识就是很难理解的，我有过这种体会，但长大一点就感觉挺简单的想不
通当初为什么不理解。理解力到位后学习三年，学习六年，学习九年当然差异就很大了
。
【 在 sellpeace81 的大作中提到: 】
: 最顶尖的数竞生小学发育就够，次顶尖初中也够，天赋再低点高中足够保送了，高中都不行的不具备竞赛能力，怎么发育也没用。
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FROM 58.57.86.*
难道不是对学科的热爱吗？
【 在 yingzh 的大作中提到: 】
: 快速的理解力？超强的记忆力？还是灵活的思路？
: --发自 ismth(丝滑版)
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FROM 115.238.160.*
我认为数学竞赛生的核心能力是理解力，其次是记忆力，其它能力都属于次生能力。
热爱属于动机，欲望是热爱的原动力，而钱是挑动欲望的最佳手段。
天下熙熙皆为利来，天下攘攘皆为利往。
【 在 ruanji314420 的大作中提到: 】
: 难道不是对学科的热爱吗？
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FROM 221.223.198.*
竞赛题到了一定难度，很多人学一年和学两年是一个水平，接近个人的上限，突破不了，而且随着年龄的增长，竞赛精力越来越低，跟体育竞技一个道理。
【 在 greenxiayi 的大作中提到: 】
: 指的是本来发育成熟潜力够的那波，大部分人不管成熟不成熟都没法靠这个保送。心智不成熟时有些知识就是很难理解的，我有过这种体 ...
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FROM 114.246.239.*
这就是竞赛的负面了
把“得奖很愉快”理解为“我喜欢数学”
【 在 ruanji314420 的大作中提到: 】
: 难道不是对学科的热爱吗？
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FROM 62.34.110.*