- 主题:竞赛的核心能力是什么?
这就是竞赛的负面了
把“得奖很愉快”理解为“我喜欢数学”
【 在 ruanji314420 的大作中提到: 】
: 难道不是对学科的热爱吗?
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当时基本来说,分不清的,也没法分清
可能很多年后回头才知道
【 在 sellpeace81 的大作中提到: 】
: 情感有动态性和可变性,参与的时候是真喜欢,并好多不能拿奖的也热爱,并不负面。
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不选择,不比较,都要。。。
【 在 tokilltime 的大作中提到: 】
: 选D 以上都对
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招生老师要的是“跟别人不同”
国际路线看重AP所以提前学微积分好
传统路线看重竞赛所以竞赛生好
具体到“竞赛”或“微积分”
词语本身没有魔力
学了也就是“学过”,什么也不代表
【 在 qunqun03 的大作中提到: 】
: 见过几个孩子都不是典型的数竟体系出身,大学都念了数学系,并且发展不错。
: 1.孩子9年级考了微积分BC,读新加坡top2之一的数学系,在大学表现很好、拿奖学金。但是高中打amc屡战屡败(没进aime),转做数学科研。
: 2.超前自学、没补课,去了牛剑数学系,没打传统数竟,打了邱奖;
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