不做难题 是很难做到概念和知识点不遗漏的
难度有难度本身的意义
这一点是我观察我娃落花流水的precal发现的
北美的k12数学放弃了难度
实际上就是放弃了对知识点的准确掌握 处于一个混过去就行的状态
当然 作为国内“xx小时学完高中数学” 速成班的同类产品
北美课内数学用来作为只学一层皮的第一步还是很合适的
但这就要学得足够快
不然在这么简单的东西上磨洋工
实在是太亏了
【 在 qunqun03 (豆豆龙) 的大作中提到: 】
: 现在也有一种说法,觉得中高考、竞赛的深度是为了筛选而存在的,实际上没有必要。应该直接往大学课程学,然后做对应的项目和科研。
:
: 如果这个说法成立的话,最重要的是知识点和概念没有遗漏,要做到这一点不需要做难题。
:
--
发自xsmth (iOS版)
--
※ 修改:·tokilltime 于 Feb 21 16:33:59 2026 修改本文·[FROM: 142.179.74.*]
※ 来源:·水木社区
http://www.mysmth.net·[FROM: 142.179.74.*]
修改:tokilltime FROM 142.179.74.*
FROM 142.179.74.*