- 主题:关于高中选科，语文和历史是不是有互相促进的作用
不算强相关。我估计历史和我闺女差不多，但是语文她秒杀我
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【 在 huangp99 的大作中提到: 】
: 班上有娃选物化史的。语文好对历史帮助很大，反过来不一定。
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历史学好不容易
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FROM 123.123.102.*
可以，能知道排名的话，就选排名高的
【 在 beautydog 的大作中提到: 】
: 纯粹看原始卷面分就可以吗？
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FROM 219.142.108.*
物化生是学霸组合，生物赋分很低，拼不过啊
【 在 xqing 的大作中提到: 】
: 生物为啥被嫌弃
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FROM 219.142.108.*
娃选自己愿意学的就好了，开开心心学起来
【 在 beautydog 的大作中提到: 】
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: 哈哈，我目前来看，我家能211就谢天谢地了
: - 来自 水木社区APP v3.5.7
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FROM 219.142.225.*
想问一下，这个排名是分科目的各自学科的排名吗？
比如我的生物在全市生物排名是1000名。地理在全市排名是1500。
如果我选择生物的话，可能有一个情况是，各学科排名靠前的可能是重合的，也就是生物的1000和地理的前1500大部分是重合的。如果生物的前800名都选了生物，而我也选择生物的话，就是第801名。但其实我选地理的话，可能是第700名。那选择地理更有优势啊？
我在想，就是怎么避免这种情况发生呢？就是怎么考虑排在前面的人的选择情况，然后来进行自己的最优选择？
【 在 duola2019 的大作中提到: 】
: 可以，能知道排名的话，就选排名高的
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FROM 120.245.112.*
也不一定。我自己的经验就是，我初中的时候对语文都没什么兴趣，但是高中文言文上了一个台阶之后，马上语文就上了一个台阶。感觉语文要好，文言文是一个关键。
【 在 i90 的大作中提到: 】
: 我觉得不对。
: 语文和历史都是需要积累的学科，或者说孩子高考语文和历史好的，很大概率初中就很好，知识积累要远超同学那种。
: 最后一、两年学历史，想同时促进语文，真是想多了。
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FROM 120.245.112.*
好奇看了一下数据。。。好吧
可以这么说
高考一分一段表，在1500名左右
一分就是接近100人了
所以解法可能是。。。选就选呗
把犹豫的时间用来肝
多考一分就能解决问题
【 在 lytong 的大作中提到: 】
: 想问一下，这个排名是分科目的各自学科的排名吗？
: 比如我的生物在全市生物排名是1000名。地理在全市排名是1500。
: 如果我选择生物的话，可能有一个情况是，各学科排名靠前的可能是重合的，也就是生物的1000和地理的前1500大部分是重合的。如果生物的前800名都选了生物，而我也选择生物的话，就是第801名。但其实我选地理的话，可能是第700名。那选择地理更有优势啊？
: ...................
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FROM 62.34.110.*
re
这种决策，多花时间去搜集信息、比较排名，没啥意义
【 在 Realpig 的大作中提到: 】
: 好奇看了一下数据。。。好吧
: 可以这么说
: 高考一分一段表，在1500名左右
: 一分就是接近100人了
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: 所以解法可能是。。。选就选呗
: 把犹豫的时间用来肝
: 多考一分就能解决问题
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FROM 125.33.225.*
这也考虑的太早了，先学个三年再说呗
【 在 beautydog 的大作中提到: 】
: 标 题: Re: 关于高中选科，语文和历史是不是有互相促进的作用
: 发信站: 水木社区 (Wed Dec 24 22:19:39 2025), 站内
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: 他还没概念，才初一
: - 来自 水木社区APP v3.5.7
: 【 在 Realpig 的大作中提到: 】
: : 那他没说选哪科吗
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: ※ 来源:·
https://exp.mysmth.net·[FROM: 111.201.3.*]
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FROM 221.226.142.*