刚刚过去的其中，主科基本就是70分左右。
每次作业都要用作业帮或豆包查答案
以前初中考试压轴题查我觉得还可以理解，但像平常这种作业都查，说明问题在哪？如何弥补？
昨晚干涉时，他很不高兴，说不查了，还说那个（作红色标记的）网上没查出来。
本来想和先微信老师沟通下，但老师没回复，不知啥原因。
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FROM 106.37.177.*

高中难度和初中不一样啊，作业对于普娃来说就是难
我们也查，昨天做化学，好多不会的，一直在看答案

【 在 DelPotro 的大作中提到: 】
: 刚刚过去的其中，主科基本就是70分左右。
: 每次作业都要用作业帮或豆包查答案
: 以前初中考试压轴题查我觉得还可以理解，但像平常这种作业都查，说明问题在哪？如何弥补？
: ...................
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FROM 114.248.126.*

查什么？ 小猿搜题吗
对数 就是一个换底公式啊 反复考就反复联系呗
反正我当年和现在从来也没刷过对数的题 反倒是对数的反函数 幂函数是重点函数（考察几率远大于大于其它三角啥的）
【 在 DelPotro 的大作中提到: 】
: 标  题: 高一，平常作业这种都要查是基础太差？
: 发信站: 水木社区 (Tue Nov 25 09:44:58 2025), 站内
:
: 还是根本在学校就没好好学，或者就是跟不上，学不进去了？
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高一家长意义不大了。具体原因就是可以做题会做题的家长速度必然不及学生和学校老师
对数学来说 学生而言:
1 一定要有‘获得感”才能持续深入学习 读过高中阶段（多巴胺，家长搞好后勤情绪）
2 对于一道题 如果有卡顿 一定要会学深入思考，有效率的思考
3 手里拥有多种武器库 也就是一道题的方法工具abc若干种 然后从低效试错过度到高效试错 直到完全搞定
4 试错方法 版上group是牛人
引用如下“1. 眼光要好，具备数学审美能力，向最简洁最优雅的方向去转化代数式（大概率最省力）
可能不大好搞。我看北京中考卷，大题的设计普遍丑得厉害，平时学校练的估计也好不到哪去
小学高斯导引里的题还是质量很好的
好的意思就是很难把它改造得更漂亮了
2. 根据计算过程中的费力程度，头脑中动态评估算错的风险，累积到一定程度就立刻回头复查一段（很靠主观感觉， 大脑对压力的反馈得准）

这样子差不多能兼顾准确和速度

但很玄乎，会的人不需要我教，不会的也教不会”

【 在 DelPotro 的大作中提到: 】
: 标  题: Re: 高一，平常作业这种都要查是基础太差？
: 发信站: 水木社区 (Tue Nov 25 09:59:34 2025), 站内
:
: 请问哪儿有高一上学期的数学网上课堂吗？
: 我想听听，给孩子讲讲。
: 总感觉他平常的那些题是很基础很基础，我自己是忘了很久，想捡起来。
: 但现在孩子也不愿意听我们说，昨晚一说不要老做作业就用手机查答案，他说他在对答案，一边听着故事书一边对答案。
: 我说那我问问老师这些需不需要网上查答案，孩子立马不高兴了，不知是觉得伤了他自尊还是咋的，嘴里碎碎念，说不查了，但也不做了。
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: ※ 来源:·水木社区 http://www.mysmth.net·[FROM: 106.37.177.*]
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FROM 123.123.44.*

孩子用对数函数的图像去解了？
难道他跟图像混得更熟？比算式还熟？
我感觉是基础不牢，没搞清楚对数的概念来源
做题时的拆解方向就是总是把它的各个片段转化为自己能可靠理解的东西
遇到奇怪的底，比如1/3，就转化为“正常”的底3
遇到绕脑的对数，不好直接理解，强算容易搭错，那就赶快转化为幂来理解

【 在 DelPotro 的大作中提到: 】
: 还是根本在学校就没好好学，或者就是跟不上，学不进去了？
: [upload=1][/upload]
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修改:Group FROM 222.128.31.*
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