组织方要金牌，学生要升学，大学要选人。
极少数学校、专业跟极少数学生的游戏。
不具备社会基础的功效，那个交给普通高考吧。

【 在 scubawh 的大作中提到: 】
: 组织者就为了选出国家队那几人，可没想着通过CMO培养数学的社会基础
: 卷到一定程度反噬后就很难再激发群众的热情了，示范作用是层层向下的，当脖子断了，下面就消散了
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湖北这种，省队里差距很大，省队分数线不高，头部国子学的很强，加上这几年返场的数量影响，成绩稍有所提高，整体上和浙江、北京、上海还有点差距，上海也存在此现象，省队后面的分数不高。浙江和北京稍扁平，省队线也是最高的两个，差异在浙江一试比北京厉害。
【 在 nisus 的大作中提到: 】
: 有道理
: 今年湖北得靠彭宇轩和刘昌宇.
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其实都是造出来的，天赋只是基础，靠经验及规划。
我觉得具备天赋的不会低于1‰,1000万人起码能挑出1万多。
竞赛运动的意义是引导一个有用的学科繁盛，当社会分配不足的话，就通过升学来引导
【 在 hfyx 的大作中提到: 】
: 未必，1000多万人里选60个，年龄下不设限，上要封顶可能更加科学。
: 本身就是选极少数天才，摆脱压制，尽量放飞自我应该是主要诉求，而不是相反。
: 正常普适路径，高考就行了。
: ...................
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就是过程中的生存淘汰作用，各种因素。
假如把最优秀的教练集中到某个小城，教练可以全域选人，从幼儿园开始选，出了成绩给高报酬。
你看能不能出人？肯定出的，还能出不少。
【 在 Juicy812011 的大作中提到: 】
: 上了难度差距很明显，选不出来那么多的
: 高联这种能做到2.5小时4道题的全国加一起一年可能都没有60人，还包括很多重复参赛的人
: cmo这种做出4道题，一年就100左右，做出5个的也许上双，也许个位数，去年第6题拿满分的就2人吧
: ...................
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什么样的天赋水平就是看选拔标准，千分之一，百万分之一，都是优于常人，数竞国集标准就是只挑60个，省三标准可能上万人。这60人跟这上万人，差别还是很大的。
就像100米跑，11秒可能全球数以万计，在70亿人里也是有天赋了，但按10秒选拔，all time 就几十人。
天赋是前提条件，后天规划运作就是兑现天赋，条件不足就兑现不充分，这个就不可知了。现在强省出成绩的小娃越来越多，就是兑现条件比以前好了，弱省相反，听说小高年级就搞高联还很诧异。


【 在 scubawh 的大作中提到: 】
: 其实都是造出来的，天赋只是基础，靠经验及规划。
: 我觉得具备天赋的不会低于1‰,1000万人起码能挑出1万多。
: 竞赛运动的意义是引导一个有用的学科繁盛，当社会分配不足的话，就通过升学来引导
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