我观察，如果上高中课，只有第一梯队（前30名左右）能跟上，大多数其实跟不住的
所以要成立小班，小班快进度，其它班正常进度。
实际操作是1+3全员差不多平行分成了3个班，部分集中是因为最初有些家长要求不打散，但还是分散了部分，头尾差距很大。
我不后悔选择1+3，只是没料到我们1+3还要被迫把课内所有时间用在中考上。
其实有其它校给过我们1+3邀约，我们拒绝了，现在了解到那个校1+3是小班制，初中物理都上完了，要开始高中物理了。我娃初中物理完全就是课堂接触，觉得进程很慢，小绿本对应知识点的题可以直接做（试验了几道题，没刷），完全可以承担更快的进度。我现在后悔的是拒绝了这个学校1+3的邀约。
【 在 xeh 的大作中提到: 】
: 应该现在就在上高中课
: 如果不在上，就说明是羊头狗肉 非市级区级教委批准下体制
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修改:scubawh FROM 221.223.198.*
FROM 221.223.198.*

是的，上一届年1初中休学了一个学期，可能也是不满学校进度安排，高一复校后，还是年1
他也是1+3，中考区前几名，如果不是锁死了，他可能也去别的学校了
我怀疑他休学很可能是和学校初中安排不匹配的原因，而不是身体的原因。
【 在 lnory 的大作中提到: 】
: （五）学生管理
:   进入实验的学生自初三年级第一学期起在实验学校就读，学籍转入实验学校，按规定参加初中学业水平考试，合格后升入实验学校高中，期间遵照本市中小学校学生学籍管理制度进行管理。进入实验的学生可在初三学业水平考试报名前退出实验，退出学生转回原初中学校，可参加当年中招，但不能参加指标分配批次录取。
: 这条就比较清楚了。1+3的学生大概7月底转的学籍，到初三学业水平考试报名前都是可以反悔的，反悔后可以回到原初中学习并参加中考，但校额到校这种就不能享受了。
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别的新晋1+3，我看也做得挺好，至少人家在做
我们是不做，而不做的原因极大可能是初中部负责人强势，要中考业绩
1+3就是不以中考成绩为唯一评价标准的一种尝试试验，中考成绩对个人来说只要合格，没其它意义了
而实操就是奔着要中考成绩去的
【 在 w1a2n3g4 的大作中提到: 】
: 你们这个1+3，感觉只是为了学校留下头部生源，并没有很好的1+3的培养计划。
: 其实这也是普通学校或者新晋1+3的通病，但那些成熟的学校的1+3就不是这样了。
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能多学挺多的，数学我们可以自己解决，如果物理、化学进度快，我们可以很快做出客观正确的评判，而进行相对应的准备，包括语英也是，很快地发现自己的不足而进行相应的调整
多科目自学，做不到这么鸡
【 在 Oliver87 的大作中提到: 】
: 不行就自己学呗
: 你娃不都初三了么，耽误也就耽误半年的课内时间，换到别的学校也多学不了多少
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【 在 scubawh 的大作中提到: 】
: 我观察，如果上高中课，只有第一梯队（前30名左右）能跟上，大多数其实跟不住的
: 所以要成立小班，小班快进度，其它班正常进度。
: 实际操作是1+3全员差不多平行分成了3个班，部分集中是因为最初有些家长要求不打散，但还是分散了部分，头尾差距很大。
: ...................

   你们选择1+3的时候，有履行过正式的报名手续吗？还是说，你们口头同意，学校就帮你们报了。我想你们应该是报了，至少你们参加了1+3报名的面试，那就意味着同意参与1+3项目。如果在中考学业水平考试报名前没有反悔，那就默认继续1+3。
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