原子核不遮挡，原子遮挡
【 在 Realpig 的大作中提到: 】
: 你刚才说的不遮挡。。。
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平时多动动手在物理实验室做做实验？
这个如果从小就有动手爱好的话，加上数学不弱，那应该就没啥问题
【 在 wfunny 的大作中提到: 】
: 娃的数学还算可以，至少没那么发愁。娃的物理学的不好，物理知识学的慢，有时物理概念也弄不清楚，需要反复很多次才能掌握。
: 物理到数学，应该存在一个物理建模的过程。娃就是这个物理建模能力非常薄弱。这一块，谁家有经验？如何锻炼和提高呢？
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女孩子这方面可能比男孩子要弱一些，说不清是先天还是后天的，我个人体会可能还是后天占比更多些
【 在 laomm 的大作中提到: 】
: 这个感觉很难练，我娃也是这样，get不到题目中的有效信息，还是很多知识做不到融会贯通吧，也不知道如何合理简化
: 举个栗子，卢瑟福散射实验，有效面积是要乘以金原子的层数，娃就get不到这个点，这个就是很小的物体对齐是小概率事件，对不齐才是常态这种常识的融会贯通
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哦这样，那你们有奥数底子小升初怎么没想办法去个好点儿的初中
【 在 weiminglake 的大作中提到: 】
: 也不是，小学的时候还上点小奥班，刷点三四五星题都有。
: 中学后基本就交给学校了，放手了。
: 普校吧，不分实验班，所以就这样了。
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那孩子这三年在初中校建立起的认知和习惯，恐怕不是高中到六小强以后就能解决的，你要有思想准备还是行动规划，如果孩子和家长关系不错又听话的话，家长还可有所作为
【 在 weiminglake 的大作中提到: 】
: 说来话长，不说了，过去式了。
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