- 主题:物理建模能力，如何锻炼和提高？
你刚才说的不遮挡。。。
【 在 laomm 的大作中提到: 】
: 原子互相遮挡，这个没任何问题啊 ...
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FROM 92.92.129.*
确实是的，通俗易懂的比喻让他觉得懂了
他实际懂了比喻那块
【 在 weiminglake 的大作中提到: 】
: 原来是小时候看书看多了的原因，哈哈哈。 ...
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FROM 92.92.129.*
娃要去理解一个新的物理概念，需要时间很长，通常需要反复练习之后才能正确做题。
大复习后大考能考个中偏上，平时考试就惨不忍睹啦。
搞不清楚啥原因，明明物理的题目比数学弯弯绕少很多，就是错的一塌糊涂，还有些概念都没弄清楚。
【 在 laomm 的大作中提到: 】
: 反正孩子很难get到这些点，我给她讲她能听明白，但是自己很难独立get到。
: 练练可能会好点，但是很多东西还是看天赋的
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FROM 223.104.41.*
才初二，还是“日常生活小百科”呢
不如等高中力学电学之后再看？
【 在 wfunny 的大作中提到: 】
: 娃要去理解一个新的物理概念，需要时间很长，通常需要反复练习之后才能正确做题。大复习后大考能考个中偏上，平时考试就惨不忍睹 ...
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FROM 92.92.129.*
感觉这个遮挡概率问题实际是个二项式展开忽略高阶无穷小
1-（1-x）^n ～nx
【 在 Realpig 的大作中提到: 】
: 你刚才说的不遮挡。。。
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FROM 114.246.238.*
需要训练一下物理模型想象力，比如：两人拉手互拽，能想象出其中的拉力摩擦力重力支持力；手摸铁栏杆觉得凉，能想象热量从手传递到铁栏杆上；电流从两个并联分支传过，不同电阻就像不同放水量的水坝导致电流流过的不一样。。。诸如此类吧，找找看有没有这类视频资源。
PS：看过一点儿科学探索者，记得波与能量写得不错。也可以考虑一下国外的教材，或许能讲得更清晰一些。
【 在 wfunny 的大作中提到: 】
: 娃的数学还算可以，至少没那么发愁。娃的物理学的不好，物理知识学的慢，有时物理概念也弄不清楚，需要反复很多次才能掌握。
: 物理到数学，应该存在一个物理建模的过程。娃就是这个物理建模能力非常薄弱。这一块，谁家有经验？如何锻炼和提高呢？
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FROM 124.64.17.*
好难啊，这个高深了
我只简单到。。。千亿分之一
真能遮上那是命运安排的一场纠结那种程度
【 在 gambol 的大作中提到: 】
: 感觉这个遮挡概率问题实际是个二项式展开忽略高阶无穷小1-（1-x）^n&nb ...
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FROM 92.92.129.*
差不多就是15分，易中难的题目一般是3:6:1
【 在 DreamDreams 的大作中提到: 】
: 这几个全加起来才 十几分么？
: 考 135 还不满足 么？ 门门 平均 135，就是 675 了
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FROM 112.80.233.*
难题占比10%，不多。对于大多数娃，追求普通题的准确率是最优解。直接过滤掉难题，匀出的时间做检查。
【 在 Wack 的大作中提到: 】
: 差不多就是15分，易中难的题目一般是3:6:1
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FROM 111.199.109.*
这个有道理。
有一段时间，娃分不清支持力和压力，给我气的快吐血。后来分析发现娃是对这两个名词不熟悉导致的，娃无法从两个词语的文字的表面意思，去分辨，想象和猜测。
后来在我讲了几种场景下，娃才分辨清楚支持力和压力代表的啥不同。
物理需要很多常识作为背景知识，平时的观察力应该很重要。
【 在 janepencil 的大作中提到: 】
: 需要训练一下物理模型想象力，比如：两人拉手互拽，能想象出其中的拉力摩擦力重力支持力；手摸铁栏杆觉得凉，能想象热量从手传递到铁栏杆上；电流从两个并联分支传过，不同电阻就像不同放水量的水坝导致电流流过的不一样。。。诸如此类吧，找找看有没有这类视频资源。
: PS：看过一点儿科学探索者，记得波与能量写得不错。也可以考虑一下国外的教材，或许能讲得更清晰一些。
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FROM 111.199.109.*