赞，希望能持续分享经验
这条路走通了，会很有参考价值
【 在 scubawh 的大作中提到: 】
: 提前科目又不多，我们选择的是语文、英语紧跟校内老师，而选择了之前表现出的长板-数学做为拓展。
: 校外老师资历也很高，但这不重要，因为他们讲的题目总体偏难，相当部分需要学生自己去思考而理解，这又拔高了听课的难度，所以我建议娃以后要自己把教材再看一遍（现在没时间），我也一直在摸索适合娃的方式，初中部分是合适的，高中部分现在也没证明不行，还得尝试一下，如
: 械幕埃颐钦馓趼肪屯舜蟀耄蠡岷芩吵２恍械幕熬鸵龅髡
: ...................
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FROM 123.112.201.*

这和有余钱去投资一样，投资本身没问题
但是投资什么的问题
大多数人是基于已有很多成功的例子
把多余时间精力投入英语和语文上(或者少数人的竞赛)

楼主本身是在凭着喜好进行赌博
因为没有什么前例这么做有超过先语文英语的收益
楼主自己想赌也是他的事
但是不管他最后结果，都不太能构成有讨论价值的内容

【 在 caoyangorg 的大作中提到: 】
: 其实楼主的行为很好理解，小学校内吃不饱，所以提前学了初中，现在初中校内又吃不饱了，或者理解为去的初中其实和娃的能力并不完全适配，所以提前学高中。
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修改:zyd FROM 171.88.166.*
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不是先后，而是多少
高中数理化不需要那么长的学习时间，就能碰到个人的极限
再多用处也不大了。觉得先学多学就比后学有优势，就是没有证据支撑的赌博
语文英语则是投入就能有收获
智商不比我高的也能靠学习时间多而考的更好。

老师是成体系的教，使得学习效率更高，学习需要时间更少
自己教自己知识点容易，整个知识框架的掌握很难
学生除非天才的程度，不可能比得上一直教那么多年的老师的
你如果教过几年同一门课就知道自己学和教的掌握程度的区别了
(所以费曼学习法也很流行，不过要大量实践那需要的时间就多了)
再加上老师其实不是一个人，备课是年级组，整个学校的努力
我物理能考149，可能叫老师去考也就不一定更高，但是我知道仍然是老师引导的好。
每届都有接近满分的学生。
你要说不靠老师自学150的天才，有讨论意义吗？


【 在 tokilltime 的大作中提到: 】
: 语数英先学什么后学什么没有本质区别
: 没道理先学语文英语不是赌博 先学数学就是赌博
: 学英语语文更多点主要是数学智力有壁 靠背学不了
: ...................
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修改:zyd FROM 171.88.166.*
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问题在于不需要老师全程服务呀，只要听那么一部分就掌握了呀
老师台上讲完，首先提问的都是前10%的学生
他去服务中位学生的时候
就可以自己做作业，才有时间看小说踢球呀
这也是我认为提前学没啥意义的原因
如果学有余力
本来就有很多空余了
你还提前学，只是给自己制造更多的课上空余
总不敢课上看小说的吧，虽然当年我们班第一名那个女生经常晚自习看小说

文科当年没找到方法，但是学完托福gre出国以后
我觉得找到了方法了呀
提前学个托福也不难，gre应该用不着
提前学英语当然不是跟课本内容学了
所以当然不会重复了

至于说复习，真的每个理科知识点高中都复习过没有十遍也有八遍，不算刷题
老师复习，自己整理，学的越好复习一遍越快，到后面真的都腻了
文科就呵呵了，一遍都感觉没学全。所以才觉得有大量时间的话
拿去背英语最好，其次语文，用在数理化上基本上没有提高的期望了

另外高中还有个特点，理解能力突飞猛进的同时，死记硬背的能力下滑了
我只记得背拼音和成语都很痛苦
初中时明明背课文飞起的
所以硬背这些东西还得早点背

【 在 tokilltime 的大作中提到: 】
: 所以说你没遇到过老师教不了自己的情况
: 老师的经验再好 也要为中位数服务
: 前后10%老师都是顾不到的
: ...................
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修改:zyd FROM 171.88.166.*
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我们那个时候还有初中部的
高中只有六个班，一个竞赛班

后来初中才分出去的，高中班

【 在 blueshell 的大作中提到: 】
: 七中没有初中部吧，所以类比起来，七中像北京四中，以中考综合优秀的为主，跟海淀的强校不是一回事。
: 海淀这些从小学选拔出来，再选拔出其中理科最强的一拨，别说第一遍做压轴题，第一遍老师就给讲高联一试题了。是正常校内数学课讲一试题，不是竞赛课，竞赛课七年级就讲泰勒展开了。
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FROM 171.88.166.*