- 主题:和lp吵起来了
晚上交7份公粮给lp道歉?
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FROM 183.8.82.*
这个答复在理,楼主本来就是对题目理解有问题,换句话说:自己错了还强有理。
【 在 azureocean 的大作中提到: 】
: 你逻辑挺差 自我感觉太好 你觉得“可以有” 是一定有必须有?差别在哪里你不知道?
: 你自己看你原文:“训练导盲犬与主人之间的操作”
: 这是为了增加主人和导盲犬之间的“友谊”?
: ...................
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FROM 218.3.122.*
你老婆说的对,你就是害孩子的春晖
【 在 Hudson57 的大作中提到: 】
: 一道语文阅读理解,说训练导盲犬和主人之间的操作,原文是说建立导盲犬和主人的信任和默契,孩子答了个建立导盲犬和主人之间的友谊,老师给判错了,我认为老师判的有问题,太死板,孩子发挥了一点没有错,结果lp认为老师讲过答案要尽量从原文找,发挥扣分是活该,我这么教孩子就是害孩子,我说我怎么害孩子了,孩子不该有自己的想法吗?老师抠字眼才是抹杀孩子的创造天性。结果lp摔了东西,开始冷战了。
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FROM 117.136.62.*
按照你的做法
高考的时候,有个二代写了一坨屎的作文,老师给打了高分,说尊重个人理解。
你儿子的个人理解不如人家写的一坨屎强。
你怎么办?
规则保护谁都不知道。
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FROM 219.141.246.*
在国外,你肯定是对的。在国内,你lp是对的。
另外,你应该教育孩子,心里知道什么是对的,但是答题时要顺应国情
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FROM 219.142.144.*
这是阅读理解啊,大哥,看图作文你要是理解过度就0分了,我小学老师挖井的高考作为写了一个关于挖社会主义墙角的,直接0分!
【 在 Hudson57 的大作中提到: 】
: 一道语文阅读理解,说训练导盲犬和主人之间的操作,原文是说建立导盲犬和主人的信任和默契,孩子答了个建立导盲犬和主人之间的友谊,老师给判错了,我认为老师判的有问题,太死板,孩子发挥了一点没有错,结果lp认为老师讲过答案要尽量从原文找,发挥扣分是活该,我这么教孩子就是害孩子,我说我怎么害孩子了,孩子不该有自己的想法吗?老师抠字眼才是抹杀孩子的创造天性。结果lp摔了东西,开始冷战了。
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FROM 159.226.228.*
告诉孩子,他答的没错,只不过不是老师想要的答案
但也要告诉他,考试,就是这么个现状,和标准答案不一样就是会扣分,爸爸妈妈可以理解你,但阅卷的老师不会。你自己心中有自己的答案这很好,但能写出老师想要的答案也是很厉害的
【 在 Hudson57 的大作中提到: 】
: 一道语文阅读理解,说训练导盲犬和主人之间的操作,原文是说建立导盲犬和主人的信任和默契,孩子答了个建立导盲犬和主人之间的友谊,老师给判错了,我认为老师判的有问题,太死板,孩子发挥了一点没有错,结果lp认为老师讲过答案要尽量从原文找,发挥扣分是活该,我这么教孩子就是害孩子,我说我怎么害孩子了,孩子不该有自己的想法吗?老师抠字眼才是抹杀孩子的创造天性。结果lp摔了东西,开始冷战了。
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FROM 61.149.94.*
离
【 在 Hudson57 的大作中提到: 】
: 一道语文阅读理解,说训练导盲犬和主人之间的操作,原文是说建立导盲犬和主人的信任和默契,孩子答了个建立导盲犬和主人之间的友谊,老师给判错了,我认为老师判的有问题,太死板,孩子发挥了一点没有错,结果lp认为老师讲过答案要尽量从原文找,发挥扣分是活该,我这么教孩子就是害孩子,我说我怎么害孩子了,孩子不该有自己的想法吗?老师抠字眼才是抹杀孩子的创造天性。结果lp摔了东西,开始冷战了。
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FROM 36.154.100.*
你无聊,友谊和信任分不清?不是什么事情都孩子怎么想就什么,不然都一百分。当然你老婆摔东西不对,可能被你胡搅蛮缠气的
【 在 Hudson57 的大作中提到: 】
: 一道语文阅读理解,说训练导盲犬和主人之间的操作,原文是说建立导盲犬和主人的信任和默契,孩子答了个建立导盲犬和主人之间的友谊,老师给判错了,我认为老师判的有问题,太死板,孩子发挥了一点没有错,结果lp认为老师讲过答案要尽量从原文找,发挥扣分是活该,我这么教孩子就是害孩子,我说我怎么害孩子了,孩子不该有自己的想法吗?老师抠字眼才是抹杀孩子的创造天性。结果lp摔了东西,开始冷战了。
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FROM 223.104.67.*
这波站你老婆
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FROM 180.168.5.*