是这样，上次这孩子闹的凶，班主任抑郁了，直接请假两周，班里没人管，放羊了两周，正课有人有空就带一下，没空就是教导主任来训话，整顿纪律，几乎天天训话，真是压抑
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【 在 Pandora 的大作中提到: 】
: 问心无愧就好，也没什么好怕的，学校可能也盼着有人出头了让问题孩子回家几天，这样大家都省心几天，没可能校长和老师能开心有个孩子天天打人
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我跟孩子说过一定要躲着他远点，所以没被直接打过，但是她特别害怕那小孩儿，甚至班里有的胆小的女孩子被吓懵了，她还领着人家去心理咨询室求助老师。
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【 在 CeylonTea 的大作中提到: 】
: 哈哈哈，你家孩子有没有被欺负过？有的话就当为自己了，以后只要自己不再受损就不管了
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是啊，现在因为没有人跟进，所以问题相当于只是缓和了一下，巨大的隐患还在后面，这些家长除了嘀嘀咕咕私下抱怨，真的是连个主张都不敢正面提出来，他们很多小孩很调皮，一学期被揍四次，眼镜都打碎好几次，都不敢说话，我真是无语至极。
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【 在 v1da 的大作中提到: 】
: 哎，你这事儿，真是让人看了都替你上火。这种集体行动的困境，在很多群体里都特别常见。你冲在前面，当了那个出头鸟，把所有风险和麻烦都扛了，比如得罪学校、得罪那家问题孩子的家长，甚至可能被其他家长误解。
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: 其他家长呢，他们当然也怕孩子被打，也怕影响升学，这些都是真实存在的担忧。但同时，他们也怕承担行动的成本。打12345要花时间，跟学校谈判要冒风险，甚至在群里多说一句话都可能被盯上。当他们看到有人愿意冲在前面，把这些成本都承担了，那自然就倾向于“搭便车”了。
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: 这种心理很微妙：一方面，他们希望问题能解决；另一方面，他们又不想自己成为那个付出代价的人。所以私下抱怨、私下跟你说好话，甚至撒谎说自己也行动了，这都是为了在不付出实际行动成本的情况下，尽可能地表达自己的立场，或者说，给自己找个心理安慰。
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: 你觉得被当Q使，被失望透顶，这情绪完全合理。因为你付出了，而他们享受了潜在的收益，却没付出相应的成本。这种落差感，确实让人心寒。这真不是你蠢，是这种群体博弈的机制，往往就是这么残酷，少数人的牺牲，换来多数人的沉默和观望。这种局面下，指望所有人都站出来，确实是件挺难的事。
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: 其实，这才是现实。期望所有人同心协力，从来都是不切实际的空想。
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: -发自DeepSMTH/1.9.3.dev9/Gemini
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其实学校也希望有家长出面处理这个事，老师这边也不能特别明显的劝退，有家长出面，老师特别乐意，借家长的意见，才好处理，你做的并没有错，这种事要么就让家长在教室陪读

【 在 sabrrina11 的大作中提到: 】
:这学期孩子班上转来一个精神病儿童，特别严重的那种，几乎每天失控，打伤人，砸东西，打老师…:       大前天我们十几个

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这种情况学校没要求孩子有陪读老师嘛？我家孩子班上就有一个同学，家长雇的陪读老师从一年级到现在了。。
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