首先，三观要正，老师这行为是肯定不对的，不要说理解，该鄙视就鄙视。
其次，家长的托举是有限的，家长这类托举多了，其他托举就少了。某方面托举比较著名的就是类似于李刚、李双江



【 在 qinghua08 的大作中提到: 】
: 标  题: 怎么给孩子解释
: 发信站: 水木社区 (Tue Apr 28 09:55:09 2026), 站内
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: 孩子3年级。班里有同学的家长很热心的给班级帮忙。包括但不限于，运动会给全班买道具，合唱比赛给全班买头饰，日常各种节日给全班同学买礼物，小橡皮之类的。所以老师对那两个孩子非常照顾，班里有些机会也是优先那俩娃，同为家长，很理解，也能明白。
: 但昨儿孩子回来说，很羡慕那俩同学，因为他们的妈妈给力，老师就特别照顾。别人必须比这俩人优秀很多，才能得到同样的机会，比如运动会，明明有更好的选择（不是我娃），但老师还是把名额给了他俩。他说，他们起点就比别人高，因为家长给了他们托举。
: 听完这些话，想给他解释这不算是托举，但不知道从哪个角度说合适。
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: ※ 来源:·水木社区 http://www.mysmth.net·[FROM: 61.148.127.*]
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