不管读书、还是练习、复习，总之回家得干啊，一年级学生字那么多，回家不复习、不预习、不读书之类的，那一定是掌握不好～这周一我家娃班上默写，居然有人错十个，他好朋友错五个，出错一般不是错字 而是别字，老师也说没理解意思，但是老师其实讲过，上过学的都知道很多人老师讲过的东西经常会儿就忘了（经典场面是讲卷子时老师愤愤的说，这我不是讲过吗？下面很多人一脸懵，啥时候？）
【 在 lizzy123 的大作中提到: 】
: 周末发现小朋友课内学的诗，静夜思，里面一句，疑是地上霜 不懂什么意思。特别是里面的疑字，是本篇课文的必认字，小朋友虽然认识，但不理解意思，不会组词。问了下孩子，说老师没讲。孩子平时还挺老实，不太会说谎。
: 另外发现课内很多字，比如“和” “合”这种同音字因为没区分意思，照拼音填空时候分不清楚。自和主这两字也学过，但自主合在一起不知道什么意思。五光十色这几个字会写，但也不懂什么意思。
: 我的问题，感觉小朋友语文课内学得不扎实，怎样才能把课内学好学扎实啊？难不成课内都得报班吗？真不想报班，如果自己带着弄得话，发现问题好像不系统，只能碰着不会给解释解释。还是说不用管这些，大了就会了？？？现在还在努力让她阅读，希望能扩大词汇量，提升理解能力。
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