好的，前面没带过，现在一开始辅导，感觉很难找到沟通的点，自己以为讲的很清楚了。
感觉是二年级的基础没打好，现在是数学课堂里三位数除一位数的除法。所以还要往前讲
【 在 tokilltime 的大作中提到: 】
: 都是基础 哪有什么分水岭
: 你回家换个方法问
: 先问每人发一个苹果 一共发了两个 这是有几个人
: 然后再问
: 每人发俩苹果 一共发了四个苹果出去 那么有几个人
: 然后再问
: 每人发三个苹果 一共发六个 这是有几个人
: 就这样一层一层把数增大
: 你娃最可能卡住的地方是除法的用处
: 一般小朋友对“平均分几份”反应比较快
: 对于“一份有x个 能拿出来几个x”反应比较慢
: 反应慢是因为欠练
: 多练就好了
: 基础题只看熟练度
: 熟了就会了
: 别闲着没事上意义 更不要否定孩子
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: 发自xsmth (iOS版)
发自「快看水母 于 iPhone 14 Pro Max」
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