太同意了，我也觉得在最有天赋的方向上努力比较合算

无奈现实从来不按我想象的剧本走，我闺女学文科的速度是理科的十倍，理科是体育的十倍。结果她学文科理科省下来的时间她都拿来运动了。只能安慰自己老天爷这么安排一定会有它的道理
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【 在 tokilltime 的大作中提到: 】
: 考虑到本地巨大的方差
: 我对“时间投入略超过本地学生均值就差不多”这件事存疑
: 而且我也不觉得在k12横着走有任何意义
: 毕竟最终目的是高等教育
: 而北美无论基础教育怎么拉垮
: 目前还没听说高等教育也简单到国内孩子过来可以横着走
:
: 也就是说
: 按照国内体系学好了
: 大概正好可以对上北美的高等教育要求
: 综合各种情况
: 拥有巨大样本量 完善的学习资源和明确衡量标准的国内体系在pre cal阶段是更好的参照
:
: 至于兴趣会不会减弱
: 那要看孩子个体情况
: 我对天赋的理解是
: 这东西可以提供更多的兴趣和主动性
: 也许也可以在同等时间收获更好的效果
: 但并不等于必要学的东西可以不学
: 也不等于一看就会不用花时间
: 或者说
: 越是有天赋
: 越应该在有天赋的方向上更努力
: 天赋并不会不经努力就自动转化为成果
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