第一个故事：

两个还在上小学的小姑娘，她们妈妈不顾娃反对，执意要给她们转学。老师同学校园环境更新了不说，连学制都换了。

老二很不爽，跟家里闹了一个暑假都没成功，开学后不情愿的去新学校了；老大是阿斯比较明显的孩子，知道消息后表现平静，但开学后就是不去上学。于是家里很发愁，辗转托关系找到治疗专家，问怎么能让老大去上学。

专家看了后，给家长提供了建议，也提供了需要家长配合的行动措施。家长通通不予理会，光自说自话，只盯着如何实现让老大去上学的效果。有一次，老二随家长陪同老大探访专家，结果老二跟专家聊了很多校园里的趣事儿。专家看到家长听不进去话，转而给老二布置了任务：在下次来访前，每天回家都要给姐姐讲学校里有趣的事儿。老二欣然得令，执行的很好。就这样，老大从抗拒去学校，到逐渐可以去学校参加一些大型集体活动的程度了，也算是某种程度上的好转，开始符合家长预期了。于是家长不再去探访专家了。

但其实这个家里的问题根本没解决，大概率等小朋友们上初中后，这家长还得够喝一壶的，拭目以待吧；

第二个故事

有个已经上初中的小朋友，跟妈妈的沟通已经各种顶牛了。妈妈带娃去做过心理咨询，回家后俩人不知道为啥又呛呛起来谈崩了。孩子说自己去死后把妈妈拉黑了。后续是小朋友还没执行，第二天去上学了。

但在妈妈看来，孩子现在的问题，就是每天只知道拿手机玩游戏。明明看起来孩子状态很好的，并且很自信的认为“我自己的孩子我难道不知道吗？”。即便医生已经建议家长给孩子办理住院吧，并没有完全认可孩子的主要问题是玩手机。结果妈妈当场炸毛，把医生训斥了一顿，还扬言要投诉医生。。。

真不知道这个故事里的小朋友，后续的人生会做哪些准备了

第三个故事

跟第二个大同小异。老师医生都已经建议，不要提学习的事儿给孩子压力了，家长答应着“好好好”，转脸看到孩子曾经最擅长的数学没考好，就问孩子“你这次怎么没考第一”。小朋友去做心理咨询的时候，情绪状态歇斯底里。好在被其他成人们控制住了，没出大事。暂时的最后，小朋友以读书的名义，远走异国他乡很多年了

……

这类家庭，这类故事，实在听得太多了。。这些家庭里的小朋友们，这辈子投的这个胎，大概就是来渡劫的
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