其实学生对老师的错误，包容度很高的
正常情况下，学生不会因为老师迟到就认为老师应该写检讨，老师题目出错了就应该重抄

严格要求是没错的
比如错字，在旁边重写三次，这个是严格要求，是教育。
这次错了，重写三次，下次还错，其实这个对于学龄的儿童也是经常出现的情况

但是下次就要重抄一百次，这种就不是教育，这种属于侮辱。
很多小孩，尤其是高敏感的小孩
即使一年级甚至幼儿园，也能分得清老师的语言和行为是善意的还是恶意的


【 在 ForSolitude 的大作中提到: 】
: 是的，其实很多时候老师存在的一个问题就是：对于学生犯错他们非常严厉，但是自己又经常犯错。
: 举例：上学时间他们盯得很紧，迟到1秒都要公开批评，登记名字处罚；但是自己拖堂就觉得理所当然是为学生好；我觉得如果要强调时间观念，那么上学时间和放学时间就最好一起有态度。
: 举例：学生作业错了，要让重抄，带题抄，工作量不小；但是老师题目出错了（我遇到很多很多），就是在学生提问后，到群里手写拍照纠正下局部，甚至遇到一天的作业改了两三处的，也没见老师自己说下对不起不好意思啥的……
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