显然是英语教的方法不对，要可理解性输入。英语启蒙其实最有意思了，动画片、儿歌都容易接受，动画片制作都很精良。
5岁最应该大火猛攻的就是英语。
【 在 BMI21 的大作中提到: 】
: 5岁的小朋友，对语文和数学就很感兴趣。识字，追着你教他；古诗，能背不少；听故事，自己一个人能听俩小时。算加减法也很喜欢。 但是英语就一点兴趣没有，26个字母都认不全，也不爱学也学的慢。
: 问题来了
: 这种情况是应该更借着兴趣让他更多接触语文数学？还是把弱项英语集中补一补？
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