小奥应用题可以用线段图解，或者标准和差倍问题，一般鼓励家长不要考虑方程，这种题目初中还会有，到时候你会发现孩子的问题在于列不出方程，所以要熟悉数学思想
而这种叫做“假设法”的类鸡兔同笼问题，直接用方程。鸡兔同笼本身就是二元一次方程的基本表达，那些奇怪的方法都是机构的历史问题导致的，是错误的思路。
【 在 zim 的大作中提到: 】
: 小学三年级
:
: 有些题目比较绕， 例如这种：
:
: 两场篮球比赛中，教练要给小明进行技术评价，第一场小明投了25球，教练每当小明投
: 中一球则加6分，投不进则倒扣2分。第二场小明投了16球，教练每当小明投中1球则加9
: 分，投不进则倒扣3分，小明两场共投进31球，且
: ..................
发自「今日水木 on iOS」
--
FROM 223.104.39.*