有个疑问。
大家真的觉得数学启蒙必须先识字？先把那种长篇题目读准确才能做数学启蒙？
数学启蒙就是数学……只要孩子能理解这个题目问什么不就行了吗？

家长的作用不就是桥梁，化繁为简，让孩子真正面对数学问题么？

至于语文启蒙当然可以同步进行，但没必要因为识字不多就不做数学启蒙吧。

数学考试大概跟语文有关，但数学启蒙和学习跟语文关系不大吧。

因为语文劝退数学启蒙这件事……总感觉本末倒置。
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