嗯，我对我家娃们的要求是
我可以允许你不会
咱们慢慢搞
但不许态度不端正
哼哼唧唧闹腾
所谓的背诵
也是为了通过这个来改善记性
真的，我之前就没见过上一秒说完咱们看小猪佩奇
下一秒问我看什么的情况
印象里经常如此
那段时间我以为我遇上什么疑难杂症了
【 在 chooselife 的大作中提到: 】
:
: 嗯，掌握不掌握技能其实都是表象，根儿上是小朋友们的情绪填补，尤其是这些幼时成长关键期
:
: 比如，受挫后能不能沉下心来越挫越勇，会不会滋生各种逃避，会不会激发浅尝辄止好大喜功的倾向
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: 这些内容才需要是家长们的教育重点。。
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: 至于所谓背诵能力，根据儿童认知水平
: ..................
发自「今日水木 on DCO-AL00」
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