嗯，这也有道理。确实讲模型应该要讲为什么成立

【 在 Ivye 的大作中提到: 】
: 我觉得就基于相似的原理给讲一下高跟边长成正比即可 比直接记模型结论要好 哪怕小学生也可以理解 本来就超纲了 还非得把自己给困在套子里？
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