我觉得嚼碎了喂是有问题啊，家长太多引导就是会影响独立思考。他不知道怎么做了，再教他怎么做。教的是方法，是逻辑，不是结题的具体做法。所以在后面，我觉得爸爸好像也没啥问题。
前面直接指出来，是正面沟通很高效的方式，我觉得也没问题。
我觉得问题出在沟通，质疑，激化矛盾上。命令的方式，为啥命令？不是孩子要学的么？孩子要非常不想学，那他就不是这块料。如果愿意学，给他空间，他应该会思考要怎么学。家长的核心是帮忙，前提是在需要的时候。都奥数深层次了，没点兴趣不可能到这步，你们应该相信他，并把他的学习欲望进一步爆发出来。

【 在 Pinky321 的大作中提到: 】
: 爸爸的逻辑是，如果不一刀见血指出他的问题，那他怎么改，比如娃读题提炼关键信息，同时并转化为勾稽关系的能力欠缺，他就用强制命令的方式一直让孩子读，反复读，让娃自己悟。
: 娃一开始还配合，到后面就烦了厌了开始抵触，大战一触即发，分贝越来越大。
: 妈妈是觉得爸爸的方法大方向没错，但要在过程中，给予一定的指导和提示，娃才能体会到原来自己想的有多不对。
: ...................
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