说的太对了，我家大娃，三年级以下的时候，成绩不是特别拔尖那种，一班级成绩平均位次5-8名区间（她自己表述+我个人估测）。

到了四年级后，基本上语数英三科成绩次次大考班级第一了。

目前初二下了，已经拿到5次校统考（含区统考）学校年级第一了，最差的一次也没跌出过年级前十。

家里老二也是8月出生，6岁刚满就读一年级，没上过小升初衔接，大人也没提前帮着学一点拼音算术啥的。一年级时候跟着学校确实有点吃力，下学期就慢慢变好了，目前三年级，虽然成绩不拔尖，我觉得能跟上同学们的进度和水平就行。判断孩子以后成绩好坏为时尚早。

小学四年级前成绩看不出来，因为还没有涉及逻辑分析，考试也是最基本的记忆性东西，家长辅导一下死记硬背下来的东西很容易拿高分。四年级后逻辑能力要求高了，就得看孩子脑瓜子了。另外光脑瓜子聪明也不行，孩子也得能静下心来学习，思考问题才行。

【 在 amethystcat 的大作中提到: 】
: 三年级定律
: 三年级前学习好有可能是早起步的加持
: 三年级以后这个光环就没有了，智商高的就会好一些
: ...................
--
FROM 202.108.199.*