【 在 ruanji314420 的大作中提到: 】
: 玩命学的背后，就是高考仅按分数高低录取的教育评价体系不适合目前社会的发展
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不按分数高低录取那按照谁会骑马谁会打高尔夫还是谁会种地来录取？

不按分数高低，让你高中分流去学职业技术你又不乐意。
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FROM 111.197.20.*

首先你在论证学历和钱的关系的时候，
应该是用概率和期望
而不是举例
就像你不应该拿中大奖的人为例子作为该不该买彩票赌博的依据。

然后学习首先培养的是学习能力本身，以后需要什么都能很快学会。大多数人都需要用到。
学校烂就自己学呀，现代书本那么便宜的了。

当然最高的目标是学习本身是有趣的，总要知道什么东西才不会白来一趟。当然这个要小孩懂有点太难了。

【 在 ML232 的大作中提到: 】
: 看本版帖子有感。尤其是当小孩问你：“我不想学习，学的东西以后都用不到，学校也很烂”的时候，应该怎么回答，怎么处理。
:
:  其实，我甚至觉得这种想法挺有道理。能有这种想法的学生，是有一定思考能力的，不是那种让他干嘛就干嘛的牛马。
:
:  学的东西，确实是用不上，大多只是为了出成绩硬搞出来的量化。所谓的考试，考的甚至都不是智商，而是低容错率和耐心。特别是有了 AI 以后，以后的人生其实大多都是开卷考试了。既然如此，学这些东西到底有什么用呢？

--发自 ismth(丝滑版)
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FROM 171.219.234.*

选拔是要考虑成本的。
同时选拔者永远是有私心的。
这是讨论的大前提。你无法把领导到下面的官僚换成ai或者神明，所以以此为前提的讨论毫无意义。

美国在中国录取的理工人才，一样是看竞赛，大学水平大学成绩，gre，能做实验推公式写论文。
至于文科，那就主要是培养认知作战的人了。总之都是无利不起早。

美国早早用上奶头乐理论教育。然后去全世界选拔理工人才了。所以显然不适合中国社会。

【 在 ruanji314420 的大作中提到: 】
: 不按分数高低录取，难就就要走骑马打高尔夫这条路线？这不是典型的二极管思维吗？
: 你看看美国的大学怎么录取的，是按分数高低排名录取的吗？他们从中国录取各种留学
: 生，是按分数高低排名的吗？
:
: 【 在 beanspower 的大作中提到: 】
: : 不按分数高低录取那按照谁会骑马谁会打高尔夫还是谁会种地来录取？

--发自 ismth(丝滑版)
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修改:zyd FROM 171.219.234.*
FROM 171.219.234.*

现实里主要的区别
就是动手脚的余地

你以为是录取的大公无私按社会最需要的方式评价？
现实是萝卜坑规则，怎么让有钱有权的亲戚朋友先录取。

【 在 ruanji314420 的大作中提到: 】
: 看成绩，但不按分数排名录取，知道区别在哪儿吗
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修改:zyd FROM 171.222.186.*
FROM 171.222.186.*

不是有大权的才叫权
更多的是有小权的人

比如让研究生给小孩做竞赛写论文的。
这些人并没有掌控国家的钱权。并没有决定高考录取的能力。
但是你开了口子，他们就会利用上自己的小权。

社会是金字塔结构的，掌控大权力的才多少人。
原来我们高中同班有两个同学家长都是省前几名（常委）领导。
一样正常高考。考不好的只能去差学校，或者出国。
所以高考相对公平呢。

【 在 ruanji314420 的大作中提到: 】
: 有钱有权的人，根本就不跟你一个赛道
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修改:zyd FROM 171.222.186.*
FROM 171.222.186.*