低年级先学原版培养语言提高单词量提高阅读能力比较好，语法可以初中学
【 在 stufff 的大作中提到: 】
: rt小学五六年级有必要给孩子上新概念、抓语法吗？还是多背背单词、看听原版英语小说就行。补充一下娃的情况，目前五年级，上过 ...
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背单词

【 在 stufff 的大作中提到: 】
:rt:小学五六年级有必要给孩子上新概念、抓语法吗？还是多背背单词、看听原版英语小说就行。:补充一下娃的情况，目前五年级，

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只是谈谈个人看法。
我娃（3年级）喜欢爆笑新概念的视频，所以每天带着学还不难受。机构那种视频讲的是有点枯燥，所以没用。每课先听，读，然后看爆笑那个视频，我给娃大概讲讲，书上题能做对七七八八就差不多了。现在学到新2八十来课，其中有的语法掌握好点，有的（主要是时态）还老错。我觉得英语学习不能期待一次就完成，后面语法还会在其他教材里重复很多次，所以有个七七八八打个基础也不错了，不行以后中学了再反复。

单词养成习惯背点是好事，我知道很多娃后面都是抵触背单词，能提前一天背点会有优势。听力也是需要长期听，慢慢进步的，所以每天听点。每天每样做点，也比一次大量做一样好接受点。


【 在 stufff 的大作中提到: 】
: rt
: 小学五六年级有必要给孩子上新概念、抓语法吗？还是多背背单词、看听原版英语小说就行。
: 补充一下娃的情况，目前五年级，上过5年lily，然后转到新概念学了一年，目前新概念二L30左右。
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修改:zyd FROM 171.222.187.*
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这点不太赞同。
老外母语听说都没问题，但是读写仍然只是部分人掌握，有大量读不了正规大学的半文盲。
日常听说和学术读写的内容差别还是很大的。
读写要往学术方面发展，必然会有痛苦的过程，只能控制程度，不可能完全消除的。我们这里学英语大都是为了学术方向，而不是快乐的普通交流。

【 在 majianglin 的大作中提到: 】
: 新概念就是枯燥，学语法就是枯燥，学习曲线巨陡峭。杀时间大神的方法只适合喜欢英语，记忆力强的孩子
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: 对普通人，还是看看英文电影，能沉浸在语境里，能引起兴趣，就已经成功了一半。这就得家长下功夫，找适合孩子水平，孩子感兴趣的素材。
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修改:zyd FROM 171.222.187.*
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故事没有门槛，
但是语法还是有呀。
比如什么时候用完成时，什么叫完成的影响，理解不是很准。
特别是过去完成进行时，过去将来完成时什么的，小朋友还是有点认知不清的。只是读到故事还是懂大概意思，但是做语法题选择时态就搞不清了。

【 在 tokilltime 的大作中提到: 】
: 跟认知没关系 新二就是小故事没有理解门槛
: 五六年级完全可以语法了 学的一般是因为不熟 多复习
: 至于为什么学语法……因为不学语法就会错……
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修改:zyd FROM 171.222.187.*
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