- 主题:六年级小学生问题求解
你自己拿两个一样的硬币转一下就明白了。
【 在 lytong 的大作中提到: 】
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: a角度是30度？这个每次A朝下时都是转过90度？能证明吗？
: 【 在 xiaohuyou 的大作中提到: 】
: : 我这个手画不太精准啊。。3在三分之一的位置。没看到标的两个角吗？这两个角相等，也就是到3时，按角度A点已经比垂直向下又多走了a角度，小圆围绕大圆那走满一圈时，A点就比3圈多走了1
#发自zSMTH@V2219A
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FROM 122.231.89.*
所以肯实际去转那个最珍贵
【 在 yingzh 的大作中提到: 】
: 小学生就不会质疑这道题，自然想不到需要实际验证。
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: #发自zSMTH@V2219A
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FROM 62.34.110.*
这种是真的天才了
【 在 Realpig @ [ChildEducation] 的大作中提到: 】
:
: 所以肯实际去转那个最珍贵
:
: 【 在 yingzh 的大作中提到: 】
: : 小学生就不会质疑这道题，自然想不到需要实际验证。
#发自zSMTH@V2219A
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FROM 122.231.89.*
如果半径比是1:5时，应该是多少圈？
【 在 yingzh 的大作中提到: 】
: 你自己拿两个一样的硬币转一下就明白了。
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: #发自zSMTH@V2219A
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FROM 120.245.112.*
这个。。。肯实际去做的跟天才没关系
只是可能憨厚一点
【 在 yingzh 的大作中提到: 】
: 这种是真的天才了
:
: #发自zSMTH@V2219A
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FROM 62.34.110.*
以地面为参照系，6圈
【 在 lytong @ [ChildEducation] 的大作中提到: 】
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: 如果半径比是1:5时，应该是多少圈？
: 【 在 yingzh 的大作中提到: 】
: : 你自己拿两个一样的硬币转一下就明白了。
: :
#发自zSMTH@V2219A
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FROM 122.231.89.*
理论联系实际，转一圈之后还得理解为啥不是三圈
【 在 Realpig 的大作中提到: 】
: 如果真的剪纸转圈，没疑问啊 ...
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FROM 61.51.65.*
首先他得发现这是个问题，不然大家都看过车轮，有印象的，不会怀疑。
【 在 Realpig 的大作中提到: 】
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: 这个。。。肯实际去做的跟天才没关系
: 只是可能憨厚一点
:
: 【 在 yingzh 的大作中提到: 】
#发自zSMTH@V2219A
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FROM 122.231.89.*
到大圆三分之一的时候，小圆正好转一圈，那A点不是也正好转了一圈吗？
【 在 xiaohuyou 的大作中提到: 】
: 我这个手画不太精准啊。。3在三分之一的位置。没看到标的两个角吗？这两个角相等，也就是到3时，按角度A点已经比开头的垂直向下转到垂直向下又多走了a角度，小圆围绕大圆那走满一圈时，A点就比3圈多走了1圈
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FROM 120.244.237.*
题目问的是几圈，没问为什么。。。
所以说利好动手实干型
【 在 MeiYou9 的大作中提到: 】
: 理论联系实际，转一圈之后还得理解为啥不是三圈
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FROM 62.34.110.*