- 主题:养娃不易,问题常在,只能且行且坚强
需要极大的耐心和智慧,但是家长也是凡人,其实家长很多时候并不是没有认知,只是在一日一日的消磨里精疲力尽了
还有一点我现在感受非常深,我们觉得很严重的事,孩子并不觉得严重,我们觉得无助的时候,我孩子也没有那么深刻的感受
【 在 kksm 的大作中提到: 】
: 是这样的,adhd也好,读写困难也好,确诊不确诊,并没有多大的意义,这东西本来就是个spectrum,到一定程度医生给定个名字而已。重要的是家长自己对此有客观的认识,然后以极大的耐心和智慧去帮助孩子,不要简单觉得孩子是偷懒不乖而责罚孩子,否则孩子真的是很难很无助。
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FROM 120.244.45.*
我以前就是不停的讲,模拟情境…实践…
不过我们家其实除了自身问题,受幼儿园老师的负反馈作用也很大…幼儿园老师一点鸡毛蒜皮就要罚、批评,比如小班放学排队等家长接时,我妈接到他时,他呼吁跑出队伍一米躲猫猫似的,觉得这样有意思,第二天就被罚跑步,老师原话是:你不是喜欢跑吗?!让你接着跑…老师说穿短袖,如果我们穿了长袖,我就会被说…大班老师干的那些事儿,后来我找园长,她都承认…
从大班第二学期到小学,因为我妈生病,我也顾不上他,啥也没干,就质的变化,我以为会被叫家长、陪读等等呢,结果老师说纪律很好、回答积极,他自己说小学自由,课间、大课间都可以下楼玩,中午也可以而不是幼儿园那样逼着睡觉
【 在 kousu 的大作中提到: 】
: 孩子的个体差异很大,对规则的敏感度也差很多,像你家的这些问题我家都有,她不太能体会什么是社交规则,但是她会有挫败感,就是一遍一遍地和她说社交边界,换位思考,可能大一点会好一些,我们现在是小学一年级,比幼儿园有一些好转
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FROM 124.127.29.*
是的,部分是因为还小吧,对事情的感知和理解跟父母不一样,不过换个角度看,孩子们没有觉得多严重没有特别感到无助,其实对他们的心理也是一种保护。
你说的父母也是凡人,耐心会被消磨,确实是这样,父母也很难。我认识的那个读写困难的孩子,家长后来变得很暴躁,一方面是因为不了解和不接受读写困难,另一方面也是多年以来积累反复的压力已经超过承受力。我作为旁观者,既同情那对父母,也更为那个孩子难过。
说回到你的主贴,我还是比较乐观,随着孩子长大会有明显改善。
【 在 kousu 的大作中提到: 】
: 需要极大的耐心和智慧,但是家长也是凡人,其实家长很多时候并不是没有认知,只是在一日一日的消磨里精疲力尽了
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: 还有一点我现在感受非常深,我们觉得很严重的事,孩子并不觉得严重,我们觉得无助的时候,我孩子也没有那么深刻的感受
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FROM 114.250.178.*
都是凡人 所以哪怕身为父母也可以犯错 可以搂不住脾气发火 不能太过苛责自己 做八十分的父母就很好了
孩子心大那在她也感受不到啥问题 家里学校都开开心心没啥不好 敏感娃更不好搞 而且 随着发育会越来越好的吧 还有基本的原则问题多唐 有奖惩机制 慢慢会有改进
【 在 kousu 的大作中提到: 】
: 需要极大的耐心和智慧,但是家长也是凡人,其实家长很多时候并不是没有认知,只是在一日一日的消磨里精疲力尽了
: 还有
:......
论坛助手,iPhone
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FROM 142.186.145.*
谢谢,我也怀着这样的期待
【 在 kksm 的大作中提到: 】
: 是的,部分是因为还小吧,对事情的感知和理解跟父母不一样,不过换个角度看,孩子们没有觉得多严重没有特别感到无助,其实对他们的心理也是一种保护。
: 你说的父母也是凡人,耐心会被消磨,确实是这样,父母也很难。我认识的那个读写困难的孩子,家长后来变得很暴躁,一方面是因为不了解和不接受读写困难,另一方面也是多年以来积累反复的压力已经超过承受力。我作为旁观者,既同情那对父母,也更为那个孩子难过。
: 说回到你的主贴,我还是比较乐观,随着孩子长大会有明显改善。
: ...................
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FROM 120.244.45.*
第二段很正常啊
你觉得1345+3453挺简单的,孩子还觉得挺难的啊
【 在 kousu 的大作中提到: 】
: 需要极大的耐心和智慧,但是家长也是凡人,其实家长很多时候并不是没有认知,只是在一日一日的消磨里精疲力尽了
: 还有一点我现在感受非常深,我们觉得很严重的事,孩子并不觉得严重,我们觉得无助的时候,我孩子也没有那么深刻的感受
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FROM 42.244.62.*
你第一帖明说,是学校,校内
那问题看起来就变了
【 在 kousu 的大作中提到: 】
: 是的,安全是底线,昨天还好是在学校,如果是在外面,真找不到孩子我不知道我要怎么办
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FROM 62.34.110.*
之前在外面的游乐场也乱跑过,昨天是晚上,几百人一起,找不到孩子还是很着急
这个不管是在校内还是校外,都很危险
【 在 Realpig 的大作中提到: 】
: 你第一帖明说,是学校,校内
: 那问题看起来就变了
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FROM 120.244.45.*
有些小朋友就是会费心,遇上了就好好养吧
乱跑完全可以避免吧,本来就不太好管,家长还不盯紧点?
【 在 kousu 的大作中提到: 】
: 我以前在版上发过帖,就是我们娃(女孩,2018年出生)被六院郭延庆很明确地判定不是个正常的娃,但他又说不出是哪的问题,但让我们吃药,最后这个方案被我和爸爸一致否决了,我们想的是继续观察,生活里引导,目前为止没有出现过大的问题,但是小问题是没有间断过的。
: 首先,对立违抗特别严重,我们从小也是比较尊重她,现在她有一种倾向就是,难商量,事事要以她的意见为主,大人要听她的,否则就是一场漫长的对立,最后听谁的取决于我的态度,如果我强硬她会服软,讲道理十次有两次管用吧。生活中每天都是在上演这样的事,不知道什么时候是个头。
: 也因为这个问题,导致她在社交上受挫严重,经常回来说没有朋友,小朋友不和她玩。我有机会观察她和小朋友相处,她要主导游戏,如果小朋友不服从她,这个就没法玩下去了。在学校有一两个朋友,她也很珍惜,显得都有点过份迎合别人,因为她知道那是她仅有的朋友。
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FROM 125.33.218.*
她想和小朋友玩,这个基本面就很好了,社交技巧慢慢总有提高
【 在 kousu 的大作中提到: 】
: 孩子的个体差异很大,对规则的敏感度也差很多,像你家的这些问题我家都有,她不太能体会什么是社交规则,但是她会有挫败感,就是一遍一遍地和她说社交边界,换位思考,可能大一点会好一些,我们现在是小学一年级,比幼儿园有一些好转
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FROM 125.33.218.*