你啰嗦那么多，讲的很细了，原因和矛盾不是很明确吗？
感觉你是还有主见但是偏懦弱的人。初一刚开学3个月，哪来什么理科？
不就是数学吗？不就是数学老师看你家孩子名列前茅，不断加码吗？


: 老师总是指出问题，但是落实其实很无力；比如说要给小孩制定目标，要激发小孩内驱力，要让他提高效率……

班主任老师的屁话，顶回去

: 效率低下确实是现象，不是本质。现在是12小时学习只有6小时效果；而正常可能本应该9小时学习9小时效果。
: 学校的考查是很频繁的，每天的学习都类似于考察性质的东西，错了订正、面批等等；所以现在基本就是在学校的节奏后面疲于奔命，缺乏宏观上调整的实施能力。

知道问题所在，不顶回去怎么行？

: 学科老师过多的批评处罚负担，
: 是的啊，确实有几次看他做数学题一道题做很久，我说数学你优势科目怎么做这么久，然后我拿过来做，也用了同样时间，唉……确实有点难度……
: 比如数学，昨晚就是数学最后很多没做，然后数学老师今天电话来了让我去学校，说你就数学好，你数学不做作业回头这个优势也没了怎么办……  

老师为了他自己的KPI，不管你小孩的死活啊，也不会管各科平衡的啊，以前各科老师争抢打架不就是为这点事？
恐吓你，你怕什么？数学根本在于智商，智商没问题，跟着老师做一堆基础题干什么？浪费时间！
规定小孩基础题不做，中档题选做，高档题做。把时间留给语文英语！


: 这倒不是来这里问语文英语怎么提高的，我还是相信他们老师这方面能力的，他们建议做的事情，肯定是对孩子提高有帮助的。
: 现在我们要处理的，关键是如何在作业量极大的情况下，找到自己节奏来提高弱势科目，同时不能把孩子整废了。

顶住数学老师啊，初一还有哪些科？不就是语数英吗？



【 在 plankton 的大作中提到: 】
: 初一，目前状态是：
: 1）理科优势不错（前几名），语言（语文英语）很差（倒数几名）；
: 2）学校抓很紧，学生几乎没有自由时间。就是平时晚自习到8点，回家还有一个多小时作业；周日下午要回学校；甚至在初一入学前的暑假都上了20天课，并且其它时间每天有打卡学习任务（4小时以上作业量）；
: ...................
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FROM 106.112.237.*

还有，你真是非常犹豫的一个人

既然你儿子继承了你的基因，初中阶段语英不好，但是有提升空间
你自己完整走过的路，不能把经验要点告诉他？不会帮他挡掉学校乱搞乱卷的胡乱东西？

对抗这个贪得无厌继续榨取的数学老师，你这么怂？


【 在 plankton 的大作中提到: 】
: 初一，目前状态是：
: 1）理科优势不错（前几名），语言（语文英语）很差（倒数几名）；
: 2）学校抓很紧，学生几乎没有自由时间。就是平时晚自习到8点，回家还有一个多小时作业；周日下午要回学校；甚至在初一入学前的暑假都上了20天课，并且其它时间每天有打卡学习任务（4小时以上作业量）；
: ...................
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FROM 106.112.237.*

楼主具体啥事也不说，也不知道为啥嘛

【 在 ddaa 的大作中提到: 】
: 初中来了，还各科老师为点屁事叫家长去学校
: 杭州教育真是有大病的地方
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修改:Realpig FROM 77.133.250.*
FROM 77.133.250.*

英语多少分？如果是全国卷目标120的话
给个建议的方法：
过去10年高考真题的阅读，真正精读，读懂
然后把里面所有不认识的单词背下来（知道意思，会拼写，固定搭配记得），把觉得好的句子也可以背下来


【 在 ppzhuzhu 的大作中提到: 】
: 这个建议真好，如果楼主家孩子能做到的话
: 我家孩子和楼主家孩子一样，只不过是高中，语文和英语倒数，有啥可能提高的方法不
: 感觉新概念来不及了，我们孩子高二了
: ...................
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FROM 210.22.81.*

谢谢，先记下方法，万一哪天孩子想学了，给他推荐一下



【 在 xishuai2014 的大作中提到: 】
: 英语多少分？如果是全国卷目标120的话
: 给个建议的方法：
: 过去10年高考真题的阅读，真正精读，读懂
: ...................
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FROM 223.64.9.*