- 主题:关于孩子数学的学习
为什么学二进制
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我高中学竞赛一开始都没太理解二进制，抽象的很
【 在 cxj004 的大作中提到: 】
:孩子二年级，五星学霸做得不错，虽然有些错题，但是通过引导都能理解。错题个把月后让她重做，绝大部分都作对了。: 昨天给
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就是一道创新的数学题，考验孩子的逻辑思维能力。她数学我觉得还可以，但是又不是那种特别聪明的那种。
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普通中上
【 在 cxj004 的大作中提到: 】
: 孩子二年级，五星学霸做得不错，虽然有些错题，但是通过引导都能理解。错题个把月后让她重做，绝大部分都作对了。
: 昨天给她出了一道题，就是告诉她什么是二进制，让她写出1到5的二进制，她都写对了。后来让她写13的二进制，她没写对。
: 想问问，这孩子数学和大城市孩子比怎么样？我们生活在小城市，不知道大城市孩子的水平。她数学有学点浅奥的必要吗？
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大城市大部分也是普通孩子，也不卷。就比如我家娃，昨天我看她的试卷，她还停留在纠正计算上，24%3=4 15-8=5。我都气笑了。
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不知道
二进制得和布尔代数结合在一起学才有价值
只是看个二进制表示方式是不涨数学能力的。到高年级半节课就全搞明白了
拿二进制数做四则运算本身也没有价值，不涨数学能力
十进制有足够多的东西要学，填竖式格子都行，结合整除和余数就更多花样了
【 在 maple0 的大作中提到: 】
: 为什么学二进制
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拿副扑克牌出来，算24吧
【 在 mihua 的大作中提到: 】
: 大城市大部分也是普通孩子，也不卷。就比如我家娃，昨天我看她的试卷，她还停留在纠正计算上，24%3=4 15-8=5。我都气笑了。
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四年级了，没见过任何一道题是二进制/十进制转换的，学这个有什么意义？
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如果学习进制，最好是成体系一些学，学一大片，让学的人至少能体会到这东西的妙处
最好的妙处是这东西能直接赚钱，次一点这东西有助于提高社会生产效率，都找不到的话那么能提升自己的解题体验也行，能换考试成绩啊
仅仅告诉我什么是二进制然后让我把十进制数表示成二进制，我会认为这是脱裤子放屁多此一举，打心底里不愿琢磨
【 在 cxj004 的大作中提到: 】
: 就是一道创新的数学题，考验孩子的逻辑思维能力。她数学我觉得还可以，但是又不是那种特别聪明的那种。
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修改:Group FROM 222.128.31.*
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不是学二进制。是一道创新的数学题，告诉学生二进制是什么意思，然后看孩子能不能根据概念，推理出和十进制对应的二进制是什么。本质上是锻炼理解和逻辑推理能力。
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