不学语法的问题就是写作会有点问题

譬如单复数，什么时候用he is，什么时候用he was
什么时候用take，什么时候用taken，什么时候用taking



【 在 mytt 的大作中提到: 】
: 标  题: Re: 有没有适合1年级的语法书
: 发信站: 水木社区 (Sat Nov 29 23:05:45 2025), 站内
:
: 一年级不建议学语法吧，学中文一年级也不学啊
: 【 在 pentium4 的大作中提到: 】
: : 孩子英语现在听说读写都还可以
: : RAS读到L（自己朗读）
: : 新概念背诵完毕了前24课
: : ...................
:
: --
:
: ※ 来源:·水木社区 mysmth.net·[FROM: 124.64.81.*]
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FROM 166.111.59.*

【 在 pentium4 的大作中提到: 】
: 我初中英文课本全部背诵过，感觉帮助还挺大的
: 语感培养出来了，英语很轻松
:
建立在这个经验上，现在是继续背新概念，还是要理清你所谓的语法？
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FROM 123.115.223.*

【 在 pentium4 的大作中提到: 】
: 我初中英文课本全部背诵过，感觉帮助还挺大的
: 语感培养出来了，英语很轻松
:
如果你也是李磊、韩梅梅初中教材，可能新二的难度，已经赶上原初一的难度，这个背诵难度并不小
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FROM 123.115.223.*

【 在 pentium4 的大作中提到: 】
: 所以来问问。。。要是有合适的语法书，双管齐下。。。
:
双管齐下背后是时间，请问你家每天回家后，英语接触多长时间？

按平均水平下，现在一年级，可以保证在1.5小时起步水平？
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FROM 123.115.223.*

【 在 pentium4 的大作中提到: 】
: 确实时间少了很多（与幼儿园比）
: 孩子每天朗读30分钟英语RAZ，看30分钟动画片
: 周末每天背诵+默写一课新概念2，然后1.5小时线下口语课
: ...................

就这个总体投入量，要双管齐下压力...

看背诵和语法的优先性，只能家长自己排序，

但背诵习惯培养难度，应该家长自己也清楚
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