- 主题:有没有适合1年级的语法书
【 在 pentium4 的大作中提到: 】
: 孩子英语现在听说读写都还可以
: RAS读到L（自己朗读）
: 新概念背诵完毕了前24课
: ...................
【新概念背诵完毕了前24课】
这是第几册？
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【 在 pentium4 的大作中提到: 】
: 第二册的前24课（unit one）
:
请问你上学时，背诵过新概念课本吗？
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【 在 pentium4 的大作中提到: 】
: 我初中英文课本全部背诵过，感觉帮助还挺大的
: 语感培养出来了，英语很轻松
:
建立在这个经验上，现在是继续背新概念，还是要理清你所谓的语法？
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【 在 pentium4 的大作中提到: 】
: 我初中英文课本全部背诵过，感觉帮助还挺大的
: 语感培养出来了，英语很轻松
:
如果你也是李磊、韩梅梅初中教材，可能新二的难度，已经赶上原初一的难度，这个背诵难度并不小
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【 在 pentium4 的大作中提到: 】
: 所以来问问。。。要是有合适的语法书，双管齐下。。。
:
双管齐下背后是时间，请问你家每天回家后，英语接触多长时间？
按平均水平下，现在一年级，可以保证在1.5小时起步水平？
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【 在 pentium4 的大作中提到: 】
: 确实时间少了很多（与幼儿园比）
: 孩子每天朗读30分钟英语RAZ，看30分钟动画片
: 周末每天背诵+默写一课新概念2，然后1.5小时线下口语课
: ...................
就这个总体投入量，要双管齐下压力...
看背诵和语法的优先性，只能家长自己排序，
但背诵习惯培养难度，应该家长自己也清楚
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【 在 pentium4 的大作中提到: 】
: 不学语法的问题就是写作会有点问题
: 譬如单复数，什么时候用he is，什么时候用he was
: 什么时候用take，什么时候用taken，什么时候用taking
: ...................
【不学语法的问题就是写作会有点问题】
一年级孩子需要写作吗？ 这需要家长回答
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【 在 pentium4 的大作中提到: 】
: 确实时间少了很多（与幼儿园比）
: 孩子每天朗读30分钟英语RAZ，看30分钟动画片
: 周末每天背诵+默写一课新概念2，然后1.5小时线下口语课
: ...................
【周末每天背诵+默写一课新概念2】
一周只有两天涉及新概念？ 而且一天背一课？
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修改:Hxy001 FROM 123.115.223.*
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【 在 pentium4 的大作中提到: 】
: 对，只有周末背诵新概念
: 平时都是读RAZ
: 新概念的课文都是fiction，感觉很无聊
: ...................
【新概念的课文都是fiction，感觉很无聊】
一般听什么方向的发音？
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【 在 pentium4 的大作中提到: 】
: 孩子自己爱写。。。
: 经常画一幅画，然后配文字在旁边，模仿那些原版书
:
可以让孩子随便写，可以现在不用纠正，看看孩子是什么思路
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