- 主题:不知是出于什么心态,总给孩子讲超前内容
太优秀的父亲了,赞!
【 在 isk 的大作中提到: 】
: 老大现在初二了,开始学物理。
: lg费了好大力气,从暑假就开始带着孩子系统刷题,
: 当然了,在小学时就买了一堆实验器材,带着孩子做实验,
: ...................
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FROM 114.242.20.*
恰恰相反,我偏科数学物理成绩远高于语文英语,我机械记忆能力不行,学习全靠将新知识理解后补充知识体系。但是自己思考理解和被别人灌输一样吗?学画大象耳朵,多让他记住个大象脖子有什么用?
【 在 one23 的大作中提到: 】
: 我想你做学生的时候是不是不爱动脑,中学时学物理有些概念如果多思考就会有疑惑,这个问题就是因为没有往深入的去讲解导致的,深入的可以只是概念不需要定量就能解决很多困惑
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FROM 114.244.129.*
教育最大失败就是:父母总期望孩子按照他们自己以前的爱好来,美其名曰少走弯路,实际上是控股欲爆棚
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FROM 124.64.238.*
哈哈,初二已经输在起跑线了
人家初三毕业的娃已经进入物理竞赛国集了
【 在 isk (朱迪) 的大作中提到: 】
: 你讲的对,开始我也这么认为,不管如何,给孩子一个氛围也是挺不错。
: 但是后来发现离谱了,一初中孩子,你给讲普朗克是不是太夸张了?
: 吃饭时如果讲到入情,推开饭碗就给拿纸笔给孩子写写画画,
: 完全不管孩子愿不愿意听,有没有办法接受超前太多的东西。
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FROM 183.137.108.*
那你中学时遇到摩擦力浮力压力这样的概念的时候,只通过学校课本能自己想得通吗,还有橡皮筋,弹簧这类能弄清本质吗
【 在 xk2018 的大作中提到: 】
: 恰恰相反,我偏科数学物理成绩远高于语文英语,我机械记忆能力不行,学习全靠将新知识理解后补充知识体系。但是自己思考理解和被别人灌输一样吗?学画大象耳朵,多让他记住个大象脖子有什么用?
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修改:one23 FROM 124.79.99.*
FROM 124.79.99.*
这娃妈绝对是学霸一枚!
【 在 isk 的大作中提到: 】
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: 老大现在初二了,开始学物理。
: lg费了好大力气,从暑假就开始带着孩子系统刷题,
: 当然了,在小学时就买了一堆实验器材,带着孩子做实验,
: 可惜孩子兴趣完全不在这方面,每次lg给孩子宣讲自然科学多么有趣,
: 孩子都心不在焉,半听半不听的。
: 我知道lg的心情,他读书时最得意的一门课就是物理,
: 并总跟我讲当时没当到物理课代表耿耿于怀(被一个关系户当去了),
: 他是天生热爱这门课,初中时就总拿高中的课本当小说看,对里面的各种实验和概念相当痴迷。
: 现在他对孩子的物理期望也是很狂热,懒到门都不愿出的,
: 为了给孩子捞到物理课代表,主动报名家委会,给老师说尽好话,终于捞到了。
: 然后重点来了,以前孩子小学时,只要有空闲,就给孩子讲乱七八糟不知哪里听来的故事,
: 说胡克和牛顿打架,普朗克和爱因斯坦互相不服pk光的本质,亚里士多德关于物体下落二货了一回。。。
: 现在吃饭时,我多半是问孩子今天学校班上有什么事发生,最近学了什么诗词。。。
: 孩子说开始学蒸发沸腾热胀冷缩之类,lg抓到空隙就开始说什么克拉博隆方程,
: 说学了光的折射,lg就扯什么普朗克公式波的频率。。。
: 总之,就是莫名其妙扯一堆,孩子更加一脸懵,
: 有次实在忍无可忍,我说,你要卖弄死一边去卖弄。
: lg一副死猪不怕开水烫,说你可以不尊重我但是不能不尊重知识,学物理要从本质学起。
: 我也是很无奈,说,。。。好像有一只苍蝇,成天嗡嗡嗡,钻到耳朵里。。。
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#发自zSMTH-v-@烂手机
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FROM 114.243.118.*
想不通。但是如果有人非要填鸭式的告诉我这些现象的本质是电磁相互作用力,对我学习这些概念和特性也没什么帮助,只会增加学习的负担。更何况,我就算理解了为什么本质是电磁相互作用力,还有新的问题,电磁相互作用力的本质是什么?为什么分子间有电磁相互作用力?你能说的清吗?你能把本质揭露到底吗?你要讲到场还是讲到弦?
【 在 one23 的大作中提到: 】
: 那你中学时遇到摩擦力浮力压力这样的概念的时候,只通过学校课本能自己想得通吗,还有橡皮筋,弹簧这类能弄清本质吗
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FROM 183.241.36.*
嗯,对于有好奇心的人,碰到想不通问题的时候总会想多了解一点,这可不是你嘴里的填鸭式和拔苗助长。
【 在 xk2018 的大作中提到: 】
: 想不通。但是如果有人非要填鸭式的告诉我这些现象的本质是电磁相互作用力,对我学习这些概念和特性也没什么帮助,只会增加学习的负担。更何况,我就算理解了为什么本质是电磁相互作用力,还有新的问题,电磁相互作用力的本质是什么?为什么分子间有电磁相互作用力?你能说的清吗?你能把本质揭露到底吗?你要讲到场还是讲到弦?
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FROM 124.79.99.*
太刻意了,反而适得其反。
创造条件,偶而引导,等激发出孩子的兴趣,孩子自己自然会去学习。
压迫式的灌输,会造成孩子反感。
总之,这位爸爸不太懂教育。
【 在 isk 的大作中提到: 】
: 老大现在初二了,开始学物理。
: lg费了好大力气,从暑假就开始带着孩子系统刷题,
: 当然了,在小学时就买了一堆实验器材,带着孩子做实验,
: ...................
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FROM 106.37.198.*
主动探索肯定要鼓励。但咱们现在讨论的语境是楼主家孩子不感兴趣她老公卖弄物理知识自以为是的给孩子讲本质吗?
【 在 one23 的大作中提到: 】
: 嗯,对于有好奇心的人,碰到想不通问题的时候总会想多了解一点,这可不是你嘴里的填鸭式和拔苗助长。
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FROM 114.246.248.*