- 主题:3年级数学很差有什么办法么？
是啊
所以我很怀疑人生
【 在 maple0 的大作中提到: 】
: 那不至于1000除以10不会算吧
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FROM 171.83.82.*
那1000/100是不是数学问题呢？
【 在 Realpig 的大作中提到: 】
: 如果家长能理解，这题不是数学问题
: 可能在教孩子数学时能更好一些
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修改:seven7up FROM 171.83.82.*
FROM 171.83.82.*
女孩，哎。。。。。
【 在 ccf 的大作中提到: 】
: 女孩？从形象思维转为抽象思维，这个转变的过程，也许挺漫长。
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FROM 171.83.82.*
这是数学问题，但对这题的理解与娃的智力关系不大，是父母没有解释到位。因为这涉及十进制的死规定，而这种死规定从娃三岁左右就可以给她介绍。100+100=200，200+100=300，……，900+100=1000，10个100相加记为1000，1000中含有10个100。
【 在 seven7up 的大作中提到: 】
: 那1000/100是不是数学问题呢？
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FROM 111.199.108.*
需要自己慢慢想，直接教没意义的，我刚刚教过自己孩子，需要自己理解
【 在 seven7up 的大作中提到: 】
: 先是看到版上有个贴了2年级的数学题，让她试试，结果不会。
: 于是我简化成：
: 2个小朋友，一个买了2鸡翅2可乐1汉堡，另一个买了2鸡翅1可乐2汉堡。两个人花钱一样多。
: ...................
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FROM 111.4.95.*
1年纪小朋友这么说就可以
问题是我的娃3年级了，学校都讲过了
学校布置的作业是1000/50，她不会
我简化成1000/100，还不会
3年级啊！9岁了！
还需要怎么解释，上课老师讲的东西。
【 在 Yanght56 的大作中提到: 】
: 这是数学问题，但对这题的理解与娃的智力关系不大，是父母没有解释到位。因为这涉及十进制的死规定，而这种死规定从娃三岁左右就可以给她介绍。100+100=200，200+100=300，……，900+100=1000，10个100相加记为1000，1000中含有10个100。
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FROM 171.83.82.*
我们搞幼教的脑子比较灵活，有的基础知识点，3岁可以学，如果老爸从来就没有讲透过，那么娃到了9岁就得补，不见得完全是娃的问题。
【 在 seven7up 的大作中提到: 】
: 1年纪小朋友这么说就可以
: 问题是我的娃3年级了，学校都讲过了
: 学校布置的作业是1000/50，她不会
: ...................
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FROM 111.199.108.*
【 在 seven7up 的大作中提到: 】
: 1年纪小朋友这么说就可以
: 问题是我的娃3年级了，学校都讲过了
: 学校布置的作业是1000/50，她不会
: ...................
如果你是一个搞幼教的，你就可以早起步教幼儿学数，优势是可以一对一地教，可以根据具体情况随时调整教学进度，可以比普娃以后到一二年级时跟班学效果（是否效率低难说）更好。
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FROM 111.199.108.*
1.遗传会有突变 2. 多练练应用题，看起来是语文没理解似的
【 在 seven7up 的大作中提到: 】
: 先是看到版上有个贴了2年级的数学题，让她试试，结果不会。
: 于是我简化成：
: 2个小朋友，一个买了2鸡翅2可乐1汉堡，另一个买了2鸡翅1可乐2汉堡。两个人花钱一样多。
: ...................
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FROM 124.127.24.*
1000/50那个题的本质是速度、时间、距离问题，速度问题是四年级才学的。三位数除以两位数也是四年级学的，虽然两位数末尾有个0，但也是四年级的题。娃是能列出算式但算不出来还是列不出算式来？但无论是哪步都超纲了。如果这是学校课内的题，那只能说明学校太卷了～
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FROM 223.104.40.*