- 主题:初中生如何控制手机使用时长
是啊,尽量延迟购买,网上说最好到16岁以后,如果一旦生成欲望上瘾就不是家长能控制了的,有些孩子会为了这个欲望用安全威胁家长,身边就有这样的例子。
【 在 knann 的大作中提到: 】
: 尽量不要买,手机这个东西,第一次拥有时候的欲望程度是比较可控的,但后面使用的控制是几乎无法控制的。而且如果买了,给断掉不让用,几乎是不可能的。作业发微信,就用家里pad接收。中国没有分级制度,软件里太多吸引力过大的内容了。
: 至于很多人说通过软硬件控制,我觉得不是这么回事。首先对于软硬件,初中孩子的学习能力比大人强,破解限制他的办法更多。其次,买手机本身是一种信任,又给了很多很粗放的控制,显示出不信任,违反了初衷。所以,我认为就是尽量延后这个需求。
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手机只是个工具,没手机也有别的,家长不可能整天盯着孩子的。
主要还是要让孩子有自己的目标,把时间花在有价值的地方。这个目标对孩子不能太不现实,最好是她能持续得到正反馈的
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防治,堵不如疏,我们家娃小学低年级就有自己的手机,用来听故事,孩子又没有安装权限
同时,他如果每天学习完成任务,还能有15分钟玩大人手机上游戏的奖励,就跟奖励看动画,玩电脑,打扑克等等一样,自主选择
我觉得现代社会,手机电脑都是非常常见和必不可少的设备,光堵怎么可能堵得住?越是求不得,越是渴望,越是体验了,越是祛魅
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不是应该交流一下怎么管理的经验么,,,,现在的孩子 诱惑太多 好难管啊
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lz觉得现在咬死了不给买容易,还是给买了跟娃斗智斗勇不给玩太久容易?还有哪个对亲子关系伤害更轻?看lz描述我怎么感觉都是前者呢?
【 在 xxx1230 的大作中提到: 】
: 孩子(女孩)下半年初二,总在家里说要个自己的手机,说学校好些同学都有手机,但我一直没松口答应买,因为看她平时自律能力不是很好,玩电脑和平板还有刷短视频控制不了时长,电话手表听故事也是走到哪里都要放在耳边听,现在青春期还不能多说,爸爸打算给她买但他平时还没什么时间监督,我是从心里还没法接受,担心孩子陷进去电子产品成瘾,不仅控制不了使用时长影响学习和睡觉,跟家长的冲突矛盾升级。请问大家如何跟孩子沟通延迟买手机,要是有手机了如何跟孩子讲规则要求?
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发自「今日水木 on iOS」
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似乎都有并存关系,要是能延迟买自然最好, 但现在孩子坚持要买加上孩子爸爸松口明年买,我是担心买完之后做不到严格控制使用时长,加上管理时产生冲突影响亲子关系。
【 在 AdeleJL 的大作中提到: 】
: lz觉得现在咬死了不给买容易,还是给买了跟娃斗智斗勇不给玩太久容易?还有哪个对亲子关系伤害更轻?看lz描述我怎么感觉都是前者呢?
: 发自「今日水木 on iOS」
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FROM 42.99.63.*
接受这个理,但是有些孩子自律控制弱的情况下只能强制管理,要不欲望生成大人都无能为力,加上青春期的孩子沟通也不是那么顺畅
【 在 thierryhenry 的大作中提到: 】
: 防治,堵不如疏,我们家娃小学低年级就有自己的手机,用来听故事,孩子又没有安装权限
: 同时,他如果每天学习完成任务,还能有15分钟玩大人手机上游戏的奖励,就跟奖励看动画,玩电脑,打扑克等等一样,自主选择
: 我觉得现代社会,手机电脑都是非常常见和必不可少的设备,光堵怎么可能堵得住?越是求不得,越是渴望,越是体验了,越是祛魅
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FROM 42.99.63.*
是啊,如何帮孩子管理手机使用时长,现在家里使用电脑和平板时没那么便利,相对来说还没影响睡觉,要是有了手机担心直接熬夜玩手机
【 在 manman111 的大作中提到: 】
: 不是应该交流一下怎么管理的经验么,,,,现在的孩子 诱惑太多 好难管啊
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FROM 42.99.63.*
是这个道理,小学6年级为了方便跟同学联系,给孩用家里旧手机,装了微信,一开始那个新鲜劲大啊。
现在初中了,经常要在微信里看作业啥的,哪怕是青少年模式,仍然可以在小程序里调出小游戏,偷偷玩。
班里有个学生群,绝大部分同学都在,也就是说都配手机了。
【 在 thierryhenry 的大作中提到: 】
: 防治,堵不如疏,我们家娃小学低年级就有自己的手机,用来听故事,孩子又没有安装权限
: 同时,他如果每天学习完成任务,还能有15分钟玩大人手机上游戏的奖励,就跟奖励看动画,玩电脑,打扑克等等一样,自主选择
: 我觉得现代社会,手机电脑都是非常常见和必不可少的设备,光堵怎么可能堵得住?越是求不得,越是渴望,越是体验了,越是祛魅
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把小程序封了就行
【 在 suosuoyan 的大作中提到: 】
: 是这个道理,小学6年级为了方便跟同学联系,给孩用家里旧手机,装了微信,一开始那个新鲜劲大啊。
: 现在初中了,经常要在微信里看作业啥的,哪怕是青少年模式,仍然可以在小程序里调出小游戏,偷偷玩。
: 班里有个学生群,绝大部分同学都在,也就是说都配手机了。
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