有的大学或其院、系说好，有的说不妥。
【 在 langman 的大作中提到: 】
: 高考取消，中考保留，应该差不多了。
: 做事不走极端，一点不学英语也不合适。大多数学生对英语有个大概了解，懂一些常用单词、语法，真的就够了。接下去凭兴趣和需要，自己去看。
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有一杠一，如果以将来有没有用论，中学很多知识都没用，包括数理化里的大量知识。

【 在 Itsraining 的大作中提到: 】
: 欺负普通孩子，明明那么普通还必须学英语，学了又没用。理科牛娃学了英语好歹可以出国技术交流，一般孩子学了英语只能出国旅游？越牛逼越需要学英语。
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我接受普通啊，不考英语啊，我为什么不读大学？学不学是我的事，我占个学位怎么了？牛蛙不想考核英语，那普娃也不想考核，不应该吗？
【 在 mihua 的大作中提到: 】
: 普通孩子接受普通不就完了，跟高考较劲干嘛，极端点，不上了啥都不用学。
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直接扩招。不需要目的。金子在哪里都发光，扩招也不影响金子闪光。
【 在 whx83 的大作中提到: 】
: 那得看中高考的目的是什么。
: 另外，适当增加冗余，是提高系统稳定性的常用方法。面对一屋子的小学生，谁能一眼看出这里边谁将来会在菜市场为一块五毛跟买菜的“骂街”，谁又会在外事场合和歪果仁“骂街”？谁也没那本事。所以，只能是增加冗余，大伙儿都跟着学，然后从中择优。即使将来没用上的，当初学的也不是没用。一些“一阶导数”的能力、素养，真的是在学习这些知识过程中慢慢培养的。
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什么资源啊？大学老师手把手教你学习了？本来大学自主学习，网络时代资源无限。
【 在 whx83 的大作中提到: 】
: 资源有限这个大前提，你怎么破？本来一锅粥能给十个人吃，你来二十个人，都只能半饱。来五十个人，那就都饿肚子。
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