- 主题:如何给3岁小朋友解释交换律?
我觉得这样解释最简单
你赚了3元花2元
当然不等于花了3元赚2元
【 在 Yanght56 的大作中提到: 】
: 不宜这样向孩子解释。
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FROM 117.129.56.68
【 在 defeatyou 的大作中提到: 】
: 我觉得这样解释最简单
: 你赚了3元花2元
: 当然不等于花了3元赚2元
3-2=1,10-3+2=9。
不宜这样跟孩子解释。
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FROM 221.223.54.*
用距离来描述确实是一个办法,也可用粉笔在平地上画一个X坐标轴,从-2到10之间的整数间隔1米都标出来。
【 在 Yanght56 的大作中提到: 】
: 先让幼儿熟悉1米钢尺及其使用后:
: 从原点向东移2米,再东移3米;从原点向东移3米,再东移2米。
: 东移3米后西移2米。
: ...................
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修改:wkill FROM 183.226.213.*
FROM 183.226.213.*
一样的道理。
【 在 wkill 的大作中提到: 】
: 用距离来描述确实是一个办法,也可用粉笔在平地上画一个X坐标轴,从-2到10之间的整数都标出来。
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FROM 221.223.54.*
我的专长是幼教,我看一些人教孩子咋就这么费劲,因此才发了不少帖子。
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FROM 221.223.54.*
3+(-2),(-3)+2,当然不一样
【 在 Yanght56 的大作中提到: 】
: -2+3=1 3-2=1; 为什么 3-2 不等于 2-3 ?
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FROM 221.223.193.*
不宜这样跟孩子解释。
【 在 scubawh 的大作中提到: 】
: 3+(-2),(-3)+2,当然不一样
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FROM 221.223.54.*
说明她根本不懂减法。
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FROM 106.120.244.*
为了卖弄自己坑孩子是爸爸教孩子时易犯的一类典型错误
【 在 wkill 的大作中提到: 】
: 教3岁小朋友加减法时。小朋友问到:为什么3+2和2+3都等于5? 但是3-2和2-3不相等呢?
: 我的感觉是要从《近世代数》里面群、集合、代数结构来解释。
: 如何给孩子讲清楚这个问题呢?
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FROM 159.226.5.*
我就解释前面的符号跟数字是一家的,要跟着走。第一个3相当于+3或者0+3,那就成了(+3)(-2)
【 在 wkill 的大作中提到: 】
: 教3岁小朋友加减法时。小朋友问到:为什么3+2和2+3都等于5? 但是3-2和2-3不相等呢?
: 我的感觉是要从《近世代数》里面群、集合、代数结构来解释。
: 如何给孩子讲清楚这个问题呢?
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FROM 221.216.117.*